2014年上半年小庄小学教科研计划.docVIP

2014年上半年学校教育科研工作计划 单位：济南市小庄小学 日期：2014、3 项 目 工 作 计 划 本学期工作思路与指导思想 本学期继续坚持以人为本的思想，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党和国家的教育方针。把教育科研工作作为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，坚持总体思路：　　1、　　2、　　3 “集团化办学”研究思路及方案 《区域内“一校一品，优质均衡”的实践研究》的思路及方案 我校“一校一品”确立了打造“书香”校园文化的研究主题，在这个基础上，本学期我们通过研究与讨论，最终确立了将从“一本书”“一支笔”两个角度来打造学校的“书香”文化。 其中“一本书”是指落实书香校园创建工作，坚持抓好经典诵读与经典阅读，思路如下 以语文课程标准推荐书目为依据，制定小庄小学经典阅读菜单，开展“百千万”读书工程，每个班级每学期共读一本文学名著，学生自选阅读至少3本名著。力争使三、四年级学生一年的阅读量达到50万字，摘抄5万字，撰写读书札记、感想2万字，五、六年级学生一年的阅读量达到100万字，摘抄10万字，撰写读书札记、感想4万字，通过量的积累带来质的飞跃。为了确保上述目标的实现，鼓励教师创新监督鼓励机制，定期进行经验交流和问题研讨，定期进行读书情况调研和反馈，定期进行学生读书摘抄和札记展评。开展与名著阅读相关的课型研究，开展读书达人、书香家庭、书香班级、书香教师等表彰奖励，逐步将学校的名著阅读生态构建工作推向深入。 继续推进经典诵读，让小庄小学的师生浸润经典、滋养人生。利用早读10分钟和睡前10分钟，开展经典诵读活动，精选制定出小庄小学的经典诵读菜单，供师生自由选择，在理解的基础上，一天的背诵量约为20字，假期适当增加，一年的背诵量力争达到8000字，六年的小学生活，学生的脑海中留下了5万字的经过几千年沉淀的珍珠般的文字，更会留下历史先人的智慧结晶，让小庄的孩子们收益一生。 “一支笔”：本学期，我校继续依据教育部于2011年专门下发了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，根据学生们零基础的现实，从学生的年龄特点和心理特点出发，开设书法课程，继续加强对学生进行书法教育，外聘专职书法教师，加强对我校教师及学生的书法教育，采取专职和兼职相结合的方式，专职教师进行课上书法教学，语文老师负责作业及平时硬笔书法的教学和改写。一、二年级加强对学生书写双姿的培养，四月份进行双姿示范班的评选，三——六年级举行软笔书法作品展活动，培养学生对书法的热爱，用传统文化熏陶他们。 参与《区域儿童阅读文化生态系统建设的实践研究》思路及方案 计划制定建议： 本学期研究的主题及重点工作。（2）课内语文教学改革相关思路及重点研究工作。（非基地校也参照此内容制定研究计划） 本学期为了落实书香校园创建工作，坚持抓好经典诵读与经典阅读，工作思路如下： 1、以语文课程标准推荐书目为依据，制定小庄小学经典阅读菜单，开展“百千万”读书工程，每个班级每学期共读一本文学名著，学生自选阅读至少3本名著。力争使三、四年级学生一年的阅读量达到50万字，摘抄5万字，撰写读书札记、感想2万字，五、六年级学生一年的阅读量达到100万字，摘抄10万字，撰写读书札记、感想4万字，通过量的积累带来质的飞跃。为了确保上述目标的实现，鼓励教师创新监督鼓励机制，定期进行经验交流和问题研讨，定期进行读书情况调研和反馈，定期进行学生读书摘抄和札记展评。开展与名著阅读相关的课型研究，开展读书达人、书香家庭、书香班级、书香教师等表彰奖励，逐步将学校的名著阅读生态构建工作推向深入。 2、继续推进经典诵读，让小庄小学的师生浸润经典、滋养人生。利用早读10分钟和睡前10分钟，开展经典诵读活动，精选制定出小庄小学的经典诵读菜单，供师生自由选择，在理解的基础上，一天的背诵量约为20字，假期适当增加，一年的背诵量力争达到8000字，六年的小学生活，学生的脑海中留下了5万字的经过几千年沉淀的珍珠般的文字，更会留下历史先人的智慧结晶，让小庄的孩子们收益一生。 项目季度推进计划 实施安排 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 班级读书交流会展示 课外阅读百千万工程计划布置 课外阅读阶段性成果展示 课外阅读调研 班级读书交流会推广 学校读书征文比赛 读书达人书香家庭书香班级评选表彰2、课外阅读推进经验交流。 通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。组织手抄报、写字比赛、经典朗诵比赛，给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。以丰富学生的课余生活，增强学生的兴趣，全面提高