《电子商务概论》课程教学改革与实践.pdfVIP

第22卷第1期 西昌学院学报-自然科学版 V01．22。N0．1 of ScienceEdition Mar．．2008 20r18年3月 Jou丌1al XjrhangCnUege·Natural 《电子商务概论》课程教学改革与实践 刘永立 1300) (新疆石河子大学商学院，新疆石河子83 【摘 要】《电子商务概论》是一门新兴的交叉性课程，它融合了计算机技术和网络通信技术，涉及到了金融学、管理学、 经济学等多门学科，是一门学科综合、文理渗透、理论和实践应用相结合的课程。本文从教学实践的角度出发，阐述了《电子商 务概论》课程教学中存在的一些问题，根据该门课程的特点，从人才培养、教材建设、教学内容改革、教学方法、教学手段、实践 教学、考试改革等方面提出了一些改革建议。 【关键词】电子商务；案例教学；课程体系；实践教学 【中图分类号】fv713．36．42【文献标识码】A【文章编号】1673—189l(2008)ol-0133—03 1对《电子商务概论》课程的认识 培养的质量。 《电子商务概论》是电子商务本科专业的专业 2．2相关书籍、教材太多 基础课，是从总体上介绍电子商务专业知识的先 当今世面上的电子商务教材随社会需求的增 导性课程。它把电子商务专业所要具备的经济、 加而不断涌现，品种达数百种，体系各异，各界 管理、技术和法律等多种知识和技能以及电子商 对内容没有达成共识，这些教材并没有很好的将 务在国民经济的主要行业中的应用概况给予提纲 商务和网络信息技术有机结合，因为编写人员一 挈领的介绍，是学生从总体上对电子商务专业、 般难以具备两方面的技能和经验，并且可供借鉴 电子商务知识体系和电子商务的国内外应用情况 的有价值的资料也较少…。由于教材缺乏一个中 有一个整体印象和初步认识，为今后分门别类详 心，教材内容陈旧落后，不适应学生学习的要 细学习各类、各门专业课程打下良好的基础。 求。教师讲授时面面俱到的现象可能受教材的影 《电子商务概论》的课程目标是：让学生认 响，让缺乏任何感性经验的学生阅读他们从未接 识、理解和掌握电子商务的基本知识、基本理论 触的概念，只能是采用落伍的记诵概念学习方 和基本法规；了解和把握电子商务基本技术体 法，并没有什么实际价值。 系，体验技术的作用，掌握技术的基本要点；全 2．3教学内容难以取舍 面和重点了解电子商务在国民经济中的应用状 大部分教师一般采取面面俱到的套路，讲授 况、面临的主要问题和多方面发展的趋势。从知 了大量的电子商务边缘性的内容。比如网络技术 识、技能和综合素质的锻炼上把学生引入电子商 基础、网上支付、EDI、网络安全、物流、网站规 务专业殿堂。 划、法律法规等，讲授都是泛泛而谈，蜻蜓点 2教学过程中存在的问题 水，学生听得是一头雾水，朦朦胧胧。许多同学 电子商务实践的迅速发展为电子商务的教学 面对这门课涉及的大量概念感觉太抽象，听了一 与研究工作提出了新的挑战，出现的问题促使我 学期的课也不知道电子商务是干什么的，感觉没 们不断地探索，从而更好的满足社会的需要。在 有什么收获，对于电子商务的核心问题是什么还 教学过程中，教学的内容会随电子商务的变化、 不清楚，这就与教师在讲授过程中不敢取舍内容 认识的深化而不断完善，经过几年的教学，笔者 有