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精品论文 参考文献 也谈初中英语文化教育 许玉霞 〔摘要〕语言是文化的载体，是文化的 主要表现形式。语言是随着民族的发展而发 展的，语言是社会民族文化的一个组成部 分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习 惯和风土人情等，各民族的文化和社会风俗 又都在该民族的语言中表现出来。语言离不 开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教 学，当然离不开文化教育。 〔关键词〕文化教育初中英语探讨 1 文化教育的目的 现代化的进程加速了精神和物质产品 的流通，将各个民族纳入到一个共同的“地 球村”中，跨文化交际成为每个民族生活中 不可缺少的部分。然而，文化差异是跨文化 交际的障碍，克服文化差异造成的交际障碍 已经成为整个世界共同面临的问题。语言能 力是交际能力的基长期以来，在教学实践 中，似乎认为只要进行听，说，读，写的训练， 掌握了语音，词汇和语法规则就能理解英语 和用英语进行交际。而实际上，由于不了解 语言的文化背景和中西文化的差异，在英语 学习和交际中出现歧义误解频繁，语用失误 迭出的现象。针对上述情况，提出课堂上注 意语境教学和文化教学的结合，以提高学生 英语文化意识，达到事半功倍的目的。发展 交际能力是英语教学的最终目的，语言能力 是交际能力的基础，然而具备了语言能力并 不意味着具备了交际能力。 2