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精品论文 参考文献 从一则英格兰民谣谈起 邵立恒　山东省招远市职业中等专业学校　265408 　　少了一枚铁钉，掉了一只马掌； 　　掉了一只马掌，瘸了一匹战马； 　　瘸了一匹战马，败了一次战役； 　　败了一次战役，丢了一个国家。 　　这是一则古老的英格兰民谣。很偶然的机会读到这则外国民谣，我陷入沉思很久，感到身为教育者沉甸甸的责任和肩上背负的重担。 　　在我的教学生涯中，我一直坚持做人与做学问同步；对学业而言，文化与专业又是同步的。生活即学习的外延。 　　一、做人放在第一位 　　教育家陶行知先生曾说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”自古以来，教师的职责就包括两部分“教书育人”，认为“学生只要学习好就行”的观点是片面的，甚至是极端错误的。这种后果也许暂时不会表现出来，但不久就会暴露出其劣根性，且贻害终生。学艺术的人尤为如此。傅雷在《家书》中对儿子傅聪说道：“先为人，然后才是艺术家。”纵观一部中国绘画史，历代品评书画作品，莫不强调“人品第一”。“人品既高，则画品不得不高矣。”弘一法师常对弟子丰子恺讲做人与艺术的准则：“身体力行”，要求他首重人格修养，次重文艺技术，“士先器识而后文艺”。他认为一个艺术家若没有器识，无论技术何等的精通熟练，亦不足道。所以他告诫丰子恺：“应使文艺使人传，不可人以文艺传。” 　　二、成长不可无书，重视学生群