分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价 彭玉琴.docVIP

分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价 彭玉琴.doc

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分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价 彭玉琴

精品论文 参考文献 分层次管理在临床护理管理中应用的效果评价 彭玉琴 彭玉琴 贵州省务川自治县人民医院 贵州遵义 564300   【摘 要】目的:对分层次管理在临床护理管理中应用的效果进行观察与探讨。方法:对2013 年6 月到2015 年6 月期间在我院60 名护理工作人员进行临床的相关研究,按照随机数字法分为两组,每组30 名,对对照组护理工作人员进行常规临床护理管理,对研究组护理工作人员进行分层次临床护理管理,分析两组护理工作人员的效果。结果:研究组护理工作人员的护理理论知识评分、临床护理操作评分为(89.07plusmn;5.02)分、(83.48plusmn;5.82)分,与对照组护理工作人员的(76.34plusmn;6.63)分、(74.04plusmn;7.94)分相比,P<0.05,组间差异明显,研究组护理工作人员的治疗总有效率(97.00%)与对照组护理工作人员(65.00%)相比,P<0.05,组间差异明显。结论:在临床护理管理中应用分层次管理的效果较好。   【关键词】分层次管理;临床护理;管理;应用效果【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】2096-0867(2015)-10-172-01   临床护理管理是医院管理中的一个重要部分,而分层次管理可实施相应层次的有效管理工作,明显提高临床护理管理的质量和效率[1-2]。本文对分层次管理在临床护理管理中应用的效果进行相关的研究及探讨,所研究的结果报道如下。   1 一般临床资料和方法   1.1 一般临床资料选取2013 年6 月到2015 年6 月期间我院60 名护理工作人员作为临床研究的对象,按照随机数字法平均分为两组,每组各有30 名护理工作人员,对照组中,男性有5 名,女性有25 名,护理工作人员的年龄为25~47 岁,平均年龄为(32.3plusmn;1.7)岁,其中,本科学历的护理工作人员有11 例,大专学历的护理工作人员19 例;副主任护师有3 名,主管护师有5名,初级护师有6 名,初级护士有16 名。研究组中,男性有4 名,女性有26 名,护理工作人员的年龄为26~48 岁,平均年龄为(32.4plusmn;1.6)岁,其中,本科学历的护理工作人员有12 例,大专学历的护理工作人员18 例;副主任护师有3 名,主管护师有4 名,初级护师有6 名,初级护士有17 ??。研究组和对照组护理工作人员的性别比、文化程度、年龄、职称等多个方面的因素上均不存在比较大的差异性(P>0.05),两组之间的差异均不具备统计学上的意义,组间的相关数据可以给予比较与分析。   1.2 研究方法对对照组的护理工作人员实施常规的临床护理管理;对研究组的护理工作人员实施分层次的临床护理管理,主要有,按照不同护理工作人员的工龄、临床护理经验和职称等实施分层,分为护士长、责任护士、基础护理人员等,基础护理人员负责患者的日常生活相关护理和比较简单的一些基础护理工作,责任护士负责具体患者的护理工作和整体的护理工作的完成情况,护士长主要负责护士的查房状况、跟进诊治医生的会诊、合理的安排各级护士的工作安排等,并对各层次护理工作人员进行定期培训,明显提高护理工作人员的服务质量和专业技能。   1.3 评估标准分析两组护理工作人员的临床护理管理的效果,评定两组护理工作人员的护理理论知识评分、临床护理操作评分等,并各选取100 例患者进行患者护理满意度的评估。   1.4 统计学方面的处理本研究中的数据结果均使用统计学软件(SPSS 19.0)进行分析与处理,应用(?xplusmn;s)表示计量资料,按照t 检验的方式对计量资料实施检验,并应用chi;2 检验的方法对于本研究中的计数资料进行检查,如果数据之间检验值P<0.05,则说明具有统计学方面的研究价值。   2 结果研究组护理工作人员的护理理论知识评分、临床护理操作评分与对照组护理工作人员相比,两组之间的差异较为明显,P<0.05,具有统计学上的意义,详细情况如表1 所示。   研究组患者的临床护理总满意度与对照组患者相比,两组之间的差异较为明显,P<0.05,具有统计学上的意义,详细情况如表2 所示。      3 讨论   临床上,护理人员的护理工作和患者的临床治疗效果存在直接的相关联系,对护理科室实施分层次的管理,按照不同护理人员的护理水平及专业技能实施分级的护理管理,对于不同级别的护理工作人员给予特定的工作内容和权力,促使临床护理资源的合理利用,明显提高护理工作人员积极性和责任感,降低护理工作人员的工作压力,促使护理工作人员的整体护理水平获得明显提高和改善[3-5]。   本研究中,研究组护理工作人员的护理理论知识评分、临床护理操作评分分别为(89.07plusmn;5.02)分、(83.48plus

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