培养兴趣引导创新——《信息光学》理论教学改革实践研究.pdfVIP

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2018-01-03 发布于广东
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第33卷增刊光学技术 V01．33 Suppl． 2007年11月 OPTICAL Nov．2007 TECHNIQUE 文章编号：1002—1582(2007)S-0317—03 培养兴趣，引导创新 ——《信息光学》理论教学改革实践’ 郑继红．陈家璧 (上海理工大学光电学院，上海200093) 摘要：重点研究了针对《信息光学》理论性强的课程和学生在学习过程中兴趣下降以及一知半解等问题，着重从提高学生理论学习兴趣，引导学生创新为出发点，通过改进PPT课件，吸引学生注意，采用深入浅出、举一反三、师生互动、启发式教学方法、理论与实际相结合、教学科研相结合等多种方法和手段，帮助学生建立正确的物理概念，促进学生对数学公式所代表的物理意义的理解，达到改善理论教学效果的目的。同时结合创新性实验建设，培养创新型和复合型人才。关键词：信息光学；理论教学；学习兴趣；启发式教学；教学改革中图分类号：G642．0 文献标识码：A Cultivate and induceinnovation interesting informationcourse reform —optics theory teaching ZHENG Jia—bi Ji—hong，OHEN of andElectron of (College Information Optics Engineering，University forScienceand Shanghai Technokgy，帆hai200093，China) isa s(xnestudents losttheirin— Abstract：In”opticsinformation”theoryteaching∞urse．itpopularprobl邸that gradually inthisc()嘁and withhOlTlevcorkwiththe inthe oftheinformation teresting jUStcope cursorily deep theorypart optics learning 00I】rse．SomemeasurestOi删atethe methodaretaken．PPToou／s刚areis tO theory fabricatedattractStU． o喁心teaching