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精品论文 参考文献 做职业教育的铺路石 ——中职学校班主任工作之我见 ◆ 解广利　山东省阳信县职业中专学校　251800 摘　要：目前，为了适应社会的需要，国家正在大力发展职业教育，而在职业教育中，班主任起着举足轻重的作用。中职学校的学生复杂多样，教学任务繁重，这就需要班主任付出极大的工作热情，采取有效的管理方法，以培养适应社会发展的高素质劳动者为目标，不断学习，不断进步。 关键词：中职学校　班主任　有效管理　 在社会主义市场经济的大潮中，社会各行业的竞争日益激烈，而竞争的关键因素是人才竞争。高素质劳动者和技能型人才的缺失，对我国在经济发展方面所造成的影响越来越显著，培养有道德、有技能的高素质劳动者是职教工作者神圣而光辉的使命，也是国家对我们的期望。如何在新的社会条件下组织开展好职业教育工作，培养适应社会的高素质人才，成了摆在职业教育工作者面前的一个重要问题。中职学校的班主任工作是学校管理的一个重要环节。班主任是班级的组织者和管理者，在学校事务中起着上传下达的作用，同时也为学校、家庭和社会架起一座沟通的桥梁。面对近年来学校规模日益扩大，学生整体素质下降等趋势和现象，笔者结合自身经验，就做好中职学校班主任所采用的工作方法、教育实践，谈一点浅显的认识。 一、要加强班主任自身修养，提高人格魅力，树立威信 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。班主任与学生朝夕相处，一言一行都对学生起着潜移默化的影响，这就要求我们班主任具有良好的人格，将社会提倡的道德规范，人生观、价值观有计划有目的地传授给学生。对学生来说，一个成功的班主任是他们崇拜与模仿的对象，所以班主任在学生面前说的每一句话都要有分寸，有涵养，切不可胡言乱语，信口开河。而且要言行一致，做到言必行，行必果。作为一名教师，良好的道德品质还体现在对教育工作的高度负责的精神，以及兢兢业业、不计名利的工作态度，能够出色地完成教学任务的班主任更容易得到学生的尊重。 二、真诚相待，建立良好的师生关系 作为班主任，通常会有这样的体验：同样的道理，不同的班主任讲，就会产生不同的效果。这主要是学生对不同的老师有着不同的情感所致。古人云“亲其师，信其言，乐其道”，建立良好的师生关系是做好学生管理工作的必要条件。 班主任要做学生的知心朋友，公平公正地对待学生，让学生把班主任当作“自己人”。这就要求教师在与学生相处时，要满怀真诚和爱心，与学生坦诚相见，思想教育要耐心细致，将心比心，特别是在学生有了过错时，不要对学生采取居高临下、盛气凌人的态度，更不能在众人面前训斥学生。必要的时候要学会“护短”，让学生心存感激。就算指出学生的短处，也要有智慧，讲艺术，应该采用暗示性的，启发性的，甚至是商讨性的口吻与我们的学生进行交流，千万不要用结论性的语言，这样会给学生造成伤害。平时班主任要深入到学生中间，深入了解学生思想动态及生活状况，及时与学生作坦诚的思想交流，充分信任、尊重他们，从而建立平等，融洽的师生关系。 三、培养得力的班干部，建立“人人成才”的理念，树立积极向上的班风 虽然班级工作以班主任为主，但一群能使学生乐于服从的班干部也很重要。班干部积极有效的工作能使班主任工作事半功倍。班干部起着导向的作用，是班级的带头人。所以，在班级工作中，班主任要对班干部的要求格外严格，抓牢班团干部的思想教育及过硬作风的培养，充分调动发挥其核心带头作用，让他们以实际行动带动全班同学共同进步。 在树立起班级模范先进的同时，班主任也决不能放弃对问题学生的管理，对问题学生的教育直接关系到班级的整体建设和学生的个体成长与发展。要做好问题学生的转化工作，首先必须弄清楚问题学生的问题所在，产生这些问题的根源何在，只有了解了这些情况后，才能对症下药。作为班主任必须投入极大的耐心与热情与这些问题学生作深入细致的思想交流，将德育和心育结合起来，以提高转化成效，使每个学生在原有基础上得到良好的发展。 四、积极开展班级活动，着力培养团队精神 注重班级各种活动的组织与开展，并以此促进学生良好的综合素质的培养，树立学生良好的团队意识，培养集体精神，这是班主任工作的一个重要环节。对于学校组织开展的的各种活动和比赛，都要和学生一起精心准备，全心投入，并且在活动后都要及时召开班会，总结得失，从中提炼出一些道理，以陶冶同学的情操，培养良好的素养。 总???，做中职学校的班主任，需要付出更多的心血和汗水。在未来的教育实践中，我们班主任要进一步学习教育理论，积极吸取先进的教育经验，提高自身素质，在党的素质教育方针指引下，不断探索总结新的教育方法，运用科学理念，从思想教育