健康教育在肺结核患者护理中应用的效果观察.docVIP

精品论文 参考文献 健康教育在肺结核患者护理中应用的效果观察 何影(攀枝花市第四人民医院 617000) 　　【摘要】目的：分析健康教育在肺结核患者护理中应用的效果。方法：随机将我院收治的100例患者分为A组和B组，临床对A组采用健康教育护理，对B组采用常规护理，并观察两组患者护理效果。结果：A组患者在进行健康教育护理后相关知识知晓情况如病因、症状、常见用药及影响发病的因素等方面的掌握率都高于B组，两组经对比差异具有明显统计学意义（P＜0.05）。A组患者在经过健康教育护理后在按时服药、有效消毒隔离、饮食恰当、定期复诊等行为影响方面明显高于B组，两组经对比，差异具有明显统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育在肺结核患者护理中应用效果显著，可行性好，值得临床推广使用。 　　【关键词】肺结核 健康教育 护理 效果 　　【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2014）16-0251-01 　　引言：近年来因肺结核死亡的人数不断攀升，我国对结核病的防治宣传力度也不够，如何提高肺结核的治愈率，减少传染源是医护人员当务之急[1]。为此，我院特选取2012年11月～2013年11月收治的100例肺结核患者开展健康教育护理，取得了良好的效果，现报告如下： 　　1 资料和方法 　　1.1 一般资料 　　选取我院2012年11月～2013年11月收治的100例肺结核患者，将其分为A组（50例）和B组（50例），其中男性患者55例，女性患者45例，年龄27～75岁，平均年龄36.4plusmn;4.6岁。所有患者都符合肺结核诊断标准。100例患者中结核球14例，结核性胸膜炎31例，浸润性肺结核42例，慢性纤维空洞型肺结核13例。两组患者在年龄，性别及患病历程上对比无差异明显（P＞0.05），具有可比性。 　　1.2 方法 　　A组：给予A组患者入院宣教的基础上增添健康教育护理，首先，对患者普及疾病相关知识，要给予消毒隔离措施，患者要尽量避免去人群密集的地方，防止将感染源传染给正常人。其次在生活习惯方面；注重饮食合理搭配，多食用粗粮及蛋白类食物，以此来增强抵抗力，修复机体，避免辛辣油腻生痰的食品，以清淡为主。叮嘱病人多进食新鲜水果和蔬菜，禁止研究，食物的给予应结合患者自身喜好，是促进食欲的关键。第三休息指导；病人要保证充足的睡眠时间，病房内要勤通风换气，阳光充足，空气新鲜，养成不随地吐痰的习惯。第四自我锻炼；除了一些如发热、咳血等需要卧床休息的患者以外，其他患者应积极的进行自我锻炼，促进机体的生理机能恢复，增强抵抗力。主要日常保暖和避免剧烈运动，避免因外部原因加重病情。第五出院指导；病人出院后要加强体育锻炼，注意营养均衡，出入公共场合要佩戴口罩，尽可能的与家人分床就寝，定期对家中餐具进行消毒，谨遵医嘱按时服药，如有不适，应即刻到院复诊。B组：给予B组患者常规入院宣教，以口头宣教为主，做好防护隔离措施。 　　1.3 统计学分析 　　采用SPSS 15.0统计软件对统计所得的具体数据进行分析，所有计数资料比较采用x2检验。如果P lt;0.05，则表示结果有统计学意义。 　　2 结果 　　2.1 两组患者疾病知晓率对比分析 　　A组患者在进行健康教育护理后相关知识知晓情况如病因、症状、常见用药及影响发病的因素等方面的掌握率都高于B组，两组经对比，差异具有明显统计学意义（P＜0.05），具体数据见表1所示。 　　表1 两组患者经健康教育护理后知晓率比较（%） 　　 　　注：与B组相比，P＜0.05 　　3 讨论 　　肺结核是一种慢性传染病，肺结核的传染源主要是活动性肺结核患者，如何对此类病人加强疾病意识和养成良好的个人生活行为习惯是抑制结核杆菌传播的关键性因素。所以，十分有必要将健康教育引入此病治疗中，也是“以患者为中心”的具体表现，通过对肺结核患者实施健康教育，能有效缓解患者经济负担，提高治疗及护理质量，减少并发率的出现[2]。本文所研究患者中，A组患者在进行健康教育护理后相关知识知晓情况如病因、症状、常见用药及影响发病的因素等方面的掌握率都高于B组，两组经对比，差异具有明显统计学意义（P＜0.05），A组患者经过健康教育护理后行为影响方面也优于B组，可见，健康教育护理具有很强的实践意义。 　　综上所述，对肺结核患者实施健康教育护理有利于提高患者对疾病的认识程度，提高患者遵医行为，改善肺结核患者心理状况，对后续治疗和控制都起着重要的促进作用，值得临床推广和应用。 　　参考文献 　　[1]赵淑娟,张悦琴.健康教育对流动人口肺结核患者用药依从性的影响[J].中国药业,2014(