初中语文活动课的探索 穆云钗.docVIP

精品论文 参考文献 初中语文活动课的探索 穆云钗 （河北省无极县东侯坊乡中学，河北 无极 052460） 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-0992（2010）06-072-01 摘 要：语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。长期以来，语文教学方法上的注入式，学生缺乏自主的实践，才导致了语文课堂气氛的沉闷，导致学生学习兴趣的下降，导致学生语文能力的局限，导致语文教学质量适应不了现代社会的需要。语文课外活动的开展为这个问题的解决提供了一条充满希望的途径。在教学内容上，它强调语文的社会实用性。在教学方法上，它强调学生的自主实践性。 　　关 键 词：语文活动课；语文的社会实用性；学生的自主实践性　　 　　近年，我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学，初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式，以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。 　 语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。 　　长期以来，语文教学一直处于高耗低效的状态，个中原因，虽说十分复杂，但教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正是