初中语文课堂中讨论式教学的必要性.docVIP

精品论文 参考文献 初中语文课堂中讨论式教学的必要性 新疆生产建设兵团第九师一六七团中学　834611 摘　要：初中生随着年龄的增长和学习任务的增加而不愿在课堂中积极发言，更偏向于听老师说，于是就出现了课堂中老师自问自答的尴尬局面。课堂上的提问每节课都有，但局限性太强，根本无法考察是不是所有学生都会。在高效课堂的构建过程中，我对提高课堂效率，有效的学习也曾经迷茫过、徘徊过，也曾经步入了误区。经过一段时间的尝试和探索，有了些许的心得和体会。 关键词：高效课堂　合作　互教互学　研讨与探究 一、案例背景 我从事初中语文教学5年有余，但我在教学中却发现了问题：初中生随着年龄的增长,不愿在课堂中积极发言，更偏向于听老师说，于是就出现了课堂中老师自问自答的尴尬局面。这个问题带来的后果非常严重，经过一段时间的尝试和探索，有了些许的心得和体会。所以，我想到了一个办法，就是——小组合作，研讨与探究老师提出的一些相关问题，并推荐组内的一名忠实听众（四人小组中不爱发言，不会又不愿意倾听其他同学发言，默不作声的同学）发言。回答问题时不能看参考书，要自己归纳总结发言。以下是我在实施新教材过程中对小组合作学习的几个案例及反思。 二、案例过程 1.探究过程中的小组合作： 教学内容：《大自然的语言》的教学片段（现代文）。 教学过程：