利用信息技术培养小学生对数学的学习兴趣.docVIP

精品论文 参考文献 利用信息技术培养小学生对数学的学习兴趣 ◆ 张爱红　甘肃省定西市漳县四族小学　748307 　　新课程标准提出“数学要贴近生活”、“数学问题生活化”，事实上，这样的数学学习学生更感兴趣，也更容易理解和掌握。然而当前与时代的发展和实施素质教育的要求相比，学生学习方式单一、被动，缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。而网络环境下的教学过程却是：学生的学习开放性、全球化；学习过程具有交互性；内容形式呈现多媒体化。改革现行的学科教学方法，使其适应信息环境下的学习要求，看来是刻不容缓。将信息技术引入小学数学教学，充分利用各种信息资源引入时代活水，与小学数学学科教学内容相结合，能使学生的学习内容更加丰富多彩、更具有时代气息、更贴近生活和现代科技；同时也能使教师拓展知识视野，改变传统的学科教学内容，使教材“活”起来，让数学学习更贴近生活。 　　我认为信息技术与小学数学的整合对于学生的学习有着积极的推进作用，特别是对生本教育理念下合作探究学习模式的教学，更能彰显其优势。 　　一、运用现代信息技术，创设探究情境，激发学生的学习兴趣，使学生乐于学习。 　　俗话说：“良好的开端是成功的一半。”教师创设一个引人入胜的情境，能吸引学生的兴趣和情感，从而引发他们参与活动的极大兴趣和积极性。兴趣是最好的老师，是小学生积极认识教学内容或积极参与教学活动的心理倾向。学习兴趣是学习积极性中