利用网络开展高中生物课外活动.docVIP

精品论文 参考文献 利用网络开展高中生物课外活动 笪四川省达州市第一中学 文绍军 〔摘要〕本文介绍了网络下生物课外活动的内容，并阐述了网络开展生物课外活动的注意点。 〔关键词〕网络生物课外活动 网络的信息传播容量大、速度快、范围广，双向交互作用性强，它在时间、地域、学习的内容、师生的交流方式、学习的方法和途径上都是开放性的。利用网络来开展生物课外活动，更有利于拓展学生的思维，发展学生的能力，提高学生的综合素质。 1 组织专题知识讨论，网络在时间、地域和交流方式上具有开放性 在网上进行专题知识的讨论，能更好地扩大参与面和调动学生的积极性、培养学生的批判精神和鉴别能力。我们在完成了关于“克隆”系列片的播出和关于“克隆”的生物调查后，在校园月月杂上设立了一个专门讨论组，讨论的主题是《“克隆人”将带来》。很多同学在网上自由地发表了言论，有的持肯定意见，有的持谨慎态度，有的对其他同学的看法表示赞赏，有的又提出质疑……参与积极，争论热烈。在讨论进行了一段时间后，我们又组织了大型的专题讲座《克隆与社会》。这样，不但激发了学生探索新知的欲望，而且使他们对有关遗传和变异的课堂知识有了更深刻、更全面的理解。 2 展示学生科技成果 组织生物科技活动，可以加强学生的智力开发和能力培养，促进课堂教学，提高生物教学质量。而科技