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- 约1.04千字
- 约 7页
- 2017-12-28 发布于福建
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2017—2018学年度第一学期
渤海高中高二语文教案
时间:2017年月日
课题 林教头风雪山神庙 课时 3[来源:学,科,网Z,X,X,K]
说出林冲性格特点。
牢记描写人物方法。
依据:学习鉴赏小说的基本方法,体验人物命运遭遇和内心世界,把握人物性格特征。(课标) 教学
难点 说出林冲性格特点。
牢记描写人物方法。 依据:学生鉴赏文学作品比较薄弱,小说是学考和高考考点。
学习
目标 知识目标
1 、准确分析发展部分情节。
2、 说出林冲性格特点。
3、 牢记描写人物方法。
二、思维能力[来源:学科网ZXXK]
形成初良好的文学观,提高与阅读鉴赏水平。 理由:
本课的教学重点[来源:学§科§网]
朗读发展部分,画出其中动作描写、神态描写的词语
分析林冲人物形象。 1巡视检查学生完成情况,进行及时评价。
2解答学生问题补充相应知识。
补充相应知识。
3、大屏展示相应情节内容。 1、 各组上台展示,课代表协助老师检查完成情况。
2、 在书上画出相关内容。
4、书上记录林冲性格。
3、小组或同桌检查记录情况。 验收学生自主学习的结果并加强记忆 5分钟
3.
做
议
讲 评 [来源:Z_xx_k.Com]
体现林冲怎样的性格、
运用哪些描写方法?
提问。
展示幻灯片。
板书。
补充提问。(举一反三) 1、朗读课文。
2、小组合作在书上画出出场人物。
3、学生独立思考
借助
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