年轻护士护理操作培训需求调查分析及对策.docVIP

精品论文 参考文献 年轻护士护理操作培训需求调查分析及对策 （1新疆伊犁州友谊医院CTMR科 新疆伊犁 835000） 　　（2新疆伊犁州妇幼保健院生殖技术科 新疆伊犁 835000） 　　【摘要】目的：分析年轻护士护理操作培训需求情况及应对策略。方法：对50名年轻护士进行护理操作培训需求调查，分析不同学历、科室系统护士的护理操作能力存在的差异。结果：不同学历年轻护士中，本科生护理操作考核成绩相对较高，其中有80%护士在操作过程中面临困难，需要进行操作培训和示范等，分析认为与沟通交流困难、对医疗设备使用、护理操作流程不熟悉等原因有关。结论：年轻护士工作最初阶段普遍面临环境适应、角色转换等问题，有必要对其进行护理操作培训需求调查，开展系统、规范化的岗前培训和继续教育。 　　【关键词】年轻护士；护理操作；培训需求；调查分析；应对策略 　　【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2016）14-0012-02 　　年轻护士走向护理岗位，首先要适应新的环境，完成角色的转换，这一过程会产生一定的生理和心理压力，所面临的的考验较为严峻。随着生物-心理-社会模式的确立以及对护理需求的加大，如何提高护理操作技能，是每一名护士均需要考虑的问题，也是临床护理管理关注的一项重要的工作，尤其是对初期走向护理岗位的护士，开展护理操作技能专项培训尤为必要[1]。在岗前培训中，不同护士会表现出不同的需求，在此基础上开展分层次、有针对性地培训工作，更有助于促使年轻尽快适应新的环境和岗位。本研究对我院2015年10月至2016年2月50名新护士进行护理操作培训需求调查，现将结果报告如下。 　　1.资料与方法 　　1.1 一般资料 　　选取我院2015年10月～2016年2月期间50名年轻护士作为调查对象，为新毕业应届护生，走向护理岗位时间不到3个月，其中女护士48名，男护士2名，年龄范围为20～27岁，平均年龄为（24.0plusmn;2.1）岁；学历：中专5名（占10.0%），大专32名（占64.0%），本科13名（占26.0%）；科室分布：内科系统35名（占70.0%），外科系统15名（占30.0%）。 　　1.2 方法 　　自行设计问卷调查表，共发放调查表50份，收回50份，有效回收率为100%，调查内容包括护士基本情况和基础护理操作情况，其中一般情况涉及年龄、性别、学历、科室分布等，在对护理操作分析基础上，明确岗前培训必须掌握的操作技能以及需要重点培训的项目，具体涉及护士业务素养、沟通交流技巧、护理文件书写、基础操作、护理安全管理等。对调查结果进行分析，包括培训最佳形式、内容需求及在护理操作时存在的困难，护士护理操作成绩考核分为概论部分和实践部分，以实践部分为主，常见操作有静脉输液、肌肉注射、鼻管吸氧和静脉采血。 　　1.3 统计学处理 　　运用SPSS 16.8软件包对收录数据进行分析，护理操作考核成绩以标准差（x-plusmn;s）表示，对其进行定量分析，行t检验，其余各项目调查情况均以率（%）表示，对其进行定性分析，行检验，以P＜0.05为检验标准，证明差异存在统计学意义。 　　2.结果 　　2.1 定量分析 　　不同学历年轻护士中，本科生护理操作考核成绩相对较高，与专科生相比，差异具有显著性（P＜0.05），见表1。 　　表1 年轻护士护理操作技能考核成绩统计（x-plusmn;s，分） 　　 　　2.2 定性分析 　　不同科室系统护士，常用护理操作分布情况比较，差异具有显著性（P＜0.05），见表2；不同学历年轻护士，基础护理操作认可情况比较，差异具有显著性（P＜0.05），见表3。培训需求调查结果显示，最佳培训形式为集中授课，概论部分内容以护理工作制度和风险防范为主，实践部分内容以静脉输液和肌内注射为主，详见表4；其中40名护理操作存在困难，原因分析显示，认为在操作时存在沟通交流困难7名（占17.5%），对医疗设备使用不熟悉7名（占17.5%），对护理操作流程不熟悉11名（占27.5%），学习机会较少15名（占37.5%），年轻护士在最初走向护理岗位时，普遍面临环境适应、角色转换的问题。 　　表2 不同科室系统护士常见护理操作情况统计[n（%）] 　　 　　3.讨论 　　年轻护士在进入到护理岗位的最初一段时间，受到经验不足、自信心不足等诸多因素影响，工作面临很大困难，考虑到不同学历、系统护士对培训内容需求的不同，相关护理培训工作应兼顾到系统化和个性化两大特点[2]。有关新护士护理操作培训需求调查的研究报道较多，如黄晓红等[3]对128例不同学历新护士的岗前培训需求进行调查，发现在培训需求方面并不存在明显差异，均存在角