我国英语教学心理学研究文献计量分析研究.pdfVIP

第 28卷 第5期 商洛学院学报 Vo1．28No．5 2014年 lO月 JournalofShang]uoUniversity 0ct．2014 doi：lO．13440／j．slxy．1674-0033．2014．05．016 我国英语教学心理学研究文献计量分析 徐淑燕 ，杨宪华 (1．商洛学院 语言文化传播学院，陕西商洛 726000：2．商洛学院 人文社会科学学院，陕西商洛 726000) 摘 要：为 了推进我国英语教学心理学学科发展 ，采用文献计量学的方法对 1992年以来 21年间发表在核心期刊上的 150篇文献进行分析和归纳。结果发现，2007年 以来呈现出快速 发展的势头，研究领域集 中在英语教学法、心理学理论及应用等方面，研究力量正在高校形成 但队伍比较分散。最后，提出了英语教学心理学建设的对策和建议。 关键词：英语教学：心理学：文献计量学 中图分类号 ：H319．3 文献标识码 ：A 文章编号：1674—0033(2014)05—0077—05 LiteratureStatisticson English TeachingPsychology Research in China XU Shu-yan，YANG Xian-hua2 (1．SchoolofLanguageandCulturalCommunicationofShangluoUniversity，Shangluo 726000，Shaanxi； 2．SchoolofHumanities SocialSciencesofShangluoUniversity．Shangluo 726000，Shaanxi) Abstract：To improvethedevelopmentofEnglish teachingpsychology，literature metholoyg isadopted toanalyze and summarizethe 150 domestic literaturepublished in coreperiodicalssince 1992．The resultsshow thattheliteratureofthisfield hasbeen increasingyearby yera since 2007．Reserach raeas focus on English teaching methodoloyg ，psychological theory and application，ete．Research team isformingin collegesand universitiesbutitisalittle scattered．Atlast，the countermeasures and suggestionsaboutEnglish teachingpsycholoyg areproposed． Keywords：English teaching；psychology；pedagoyg 英语教学心理学是国内新兴的一个研究领 强英语教学的科学性和实效性。以“英语教学心 域，它研究学生在学习英语过程中的心理特点 理学”为主题的研究起步较晚，在早期研究中渗 及规律，探讨英语教学与学生心理发展相互关 透在外语教学心理学研究中，是在我国外语教学 系，在理论体系上是应用心理学领域中教学心 改革背景下提出并发展起来的。20世纪50年代 理学的重要组成部分。在研究对象上，它不仅 以 末，早期外语教学心理研究者B·A·阿尔乔莫夫等 学生为主要研究对象，还研究教师心理；在研究 对苏联 1917年后 40年间外语教学心理学进行 主题上，它主要涉及与英语学科相关的教学心 了回顾”【。20世纪 80年代末90年代初期，国内 理、学习心理、发展心理、教师心理，甚至还涉及 研究者 田守铭对外语学习中语言错误进行了