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四年级英语上Unit3 I can run fast.
四年级英语教案
Unit 3 I can run fast.
Unit 3 I can run fast.
一、教材分析
Unit 3 I can run fast.
本课主要学习如何询问他人能力Can you …? Yes, I can. / No, I can’t.
二、教学目标
1.知识目标：
2.能力目标：
通过学习培养并提高学生听、说、读的能力，并使学生能够利用所学句型进行简单日常交际。
3.情感目标：
通过对话、合作练习等形式树立学生自信心，激发学生学习兴趣以及参与、合作的团队精神。
教学重点难点
四、教学用具
黑板，粉笔，等。
五、教学过程
StepⅡ?Review
复习词汇：学生看图片说出图片所代表的运动。
复习句型：I can .... 学生根据动作说出相应的句子。
Step III Learn the new sentence pattern
Present the new sentence pattern
a.呈现句型Can you ...？学生猜一猜这个句型的意思，然后教师讲解。
b.出示跑步图片，学生用run 完成这个句子。Can you run?
c.引导学生作肯定回答Yes,I can.和否定回答No, I can’t.
d.教师领读句型。
2、Practice the new sentence pattern
教师先向学生说明“√”代表肯定回答，“×”代表否定回答。
然后学生两人一组，看图片，用句型Can you ...？及回答Yes,
I can. / No, I can’t. 作句型练习。
StepⅣ Learn the text
教师读课文，学生理解课文大意。
教师领读课文。
学生齐读课文，分组读课文，自由读课文。
翻译课文，找两名学生，一名读课文，一名说汉语。
学生在熟读和理解的基础上背诵课文。
StepⅥ Do exercises
StepⅦ Summary
总结复习本节课学习的主要句型。
StepⅧ Homework
1. 完成活动手册的练习题。
2. 预习课本第一部分课文。
六、板书设计Unit 3 I can run fast.
Can you run?
Yes, I can.
No, I can’t.
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