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第13卷 第4期 重庆交通大学学报(社科版) 2013年8月
Vo1.13No.4JOURNALOFCHONGQINGJIAOTONGUNIVERSITY(SocialSciencesEdition)Aug.2013
马克I田/Il\【类学思想探析
谢晓锐, 张晓平
(重庆交通大学 ,重庆400074)
摘 要:青年时期的马克思在人与动物的关系、人与 自然界的关系、人的类本质和人的实践等方面对 “人”进
行 了探索,得出了人是具有类意识的存在物等重要理论。晚年马克思在其倾注毕生心血的 《资本论》尚未完
成且恶疾缠身的情况下,毅然转向人类学研究,阅读了大量书籍和资料,留下了今天所说的五大 “人类学笔
记”,对原始社会的形态、阶级和国家起源理论、东方社会发展理论等进行了深入探 索。正是由于其对人类学
孜孜不倦的探 索,才使马克思对历史的研究始终面向现实,坚持以人为本,为人的 自由全面发展而奋斗。
关键词:马克思; 人类学思想; 青年时期; 晚年时期 ;评析
中图分类号:A715 文献标识码:A 文章编号:1674—0297(2013)04—0014—04
马克思的一生都有着人类学情结。他毕生对人类学 出版了专著 《实用人类学》,对人类学思想进行了详细的探
的研究没有形成专著,而是体现在他的各个读书笔记中。 讨。西方对于人类学的定义主要偏向于人体解剖学和生
马克思对人类学的探索贯穿了他整个思想的始终。大学 理学方面。在 19世纪,有关人类学的定义基本确定下来。
时期,马克思怀抱着极大的热忱选修了斯特芬斯教授主讲 19世纪中叶,人类学发展成为一门学科。现如今,我们普
的人类学课程 ,接受了人类学领域的正规训练。同时,他 遍将人类学解释为:“研究人类的本质的学科。从生物和
领略了康德、费希特、谢林、黑格尔等哲学家 的人类学思 文化的角度对人类进行全面研究的学科群。”…另有广义
想。这一时期,马克思思想上最大的变化就是放弃了之前 人类学观认为,人类学既是 自然科学,又是社会科学,它是
的唯心主义思想,投向了唯物主义的怀抱。后来在主编 研究人和人类最全面的科学。譬如有的学者首先把人类
《莱茵报》期间,马克思受到了费尔巴哈人本思想的强烈影 学分为体质人类学和文化人类学 ;有的又把广义的文化人
响,对其推崇备至。但在意识到这种人本思想忽视社会实 类学分为狭义的文化人类学、语言人类学、史前考古学 ;再
践、一味空洞探讨 “人”的本质之后,转而对其进行批判,并 有把狭义文化人类学分为民族学和社会人类学等。
由此诞生了著名的 《费尔巴哈提纲》(以下简称 《提纲》)。 然而以上观点都只是关于人类学的一般定义。那么,
在创立著名的剩余价值学说的过程中,马克思努力从人类 什么是马克思主义人类学呢?笔者认为,马克思主义人类
学思想中寻求有益的营养。在马克思晚年倾注了其毕生 学是一门社会人类学 ,或者说是社会人类学的一种 ,是以
心血的 《资本论》尚未完成的情况下,转而研究人类学,写 实践唯物主义和历史唯物主义为研究基础,以人的原生形
下了阅读摩尔根、梅恩、柯瓦列夫斯基、拉伯克和菲尔等人 态、次生形态、再生形态为研究对象,以人的自由全面发展
类学家所著人类学著作的大量笔记,即马克思晚年五大人 为研究 目标的人类学。这也是马克思社会人类学区别于
类学笔记 ,直至其生命的终点。马克思对人类学研究的重 泰勒、马林诺夫斯基等人类学家思想的最根本的地方。
视程度可见一斑。本文拟从马克思青年与晚年时期的人
类学思想以及对此的评析来谈谈对马克思人类学观的理 二、青年马克思人类学观
解。 关于马克思一生思想的时间界定,国内外理论界一直
存在分歧。有的以马克思的理论研究为标准,分为三个阶
一 、 马克思人类学的涵义 段 :以唯物史观点的制定和发展为主的早期阶段,以 《资本
人类学一词最早是由亚里士多德提出来的,后来康德 论》的创作为代表的中期阶段,以及 《资本论》之后主要从
. 收稿 日期:2013—05—05
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