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“顶岗支教”实习调查报告 ——隆治乡周围的音乐现状（主指学生）及影响原因 姓 名 ：张 洁 雪 班 级：08音乐教育B班 学 号：20081411214 实习学校：青海省海东地区民和回族土族 自治县隆治乡中心学校 调查课题：隆治乡周围的音乐现状（主指学生）及影响原因 摘 要：一、隆治乡中心学校教师及学生喜爱音乐类型相似 二、学生受周围家长及成年人（主要是客车司机、教 师）的影响最为重要——在选择音乐方面 三、学生对古典音乐及高雅音乐认知度不高 四、从普及成年人开始，着手培养及提高学生高雅艺术素养 调查报告正文： 地理环境及周边环境（即调查环境） 隆治乡中心学校位于青海省海东地区民和回族土族自治县县城辐射乡镇区域，位于隆治乡张家村，因“计划生育”政策实施状况良好，大多家庭只有一个或者两个孩子，又因为比较重视儿童的教育问题，许多家长选择孩子送到县上就读，故学校人数较少。所以，调查进行的比较顺利。又因为国家实行强制性九年义务教育政策，且村民们没有“重男轻女”的观念，校中男女生比例均衡。这有保证的调查结果的客观性和正确性。 调查问卷 下面歌曲你比较喜欢哪一首？（调查对象：学生、村民） 《月亮之上》 《伤 不 起》 《月亮代表我的心》 （解析：选择A选项和B选项的概率分别为50%和 %48，而选择C选项的概率仅约2%，说明两个问题： (学生和村民比较喜欢节奏鲜明、曲风比较活泼的 歌曲 (学生和村民接触的真正的流行音乐非常少，而接 触的所谓的“网络流行歌曲”比较多） 影响你喜欢音乐的类型的因素最多来自？（调查对象：学生） 家长、老师 客 车 司机 电视、网络工具 （分析：大部分学生选择了A选项，概率为48%； 选择B选项的概率为35%，原因是因为隆治乡夹在 两山之间，乡上只有一条路可以与外界联系交流， 而山路难走崎岖，非常危险，车速行驶较慢，所以 车上音乐播放较多。而C选项的概率为17%，原因 是因为山村里网络非常少，即使有也非常慢，有线 电视率也不高） 你对古典音乐及高雅音乐的认识有多少？（调查 对象：学生） 熟 悉 不了解 没接触 （分析：这个问题的调查结果比较统一，C选项的 概率为100%，而当我告诉他们的下课铃声小提琴协 奏曲《梁祝》、萨克斯独奏《回家》都属于高雅音乐 时，学生也是一脸震惊。证明学生对高雅音乐的概 念一无所知，即使他们接触过也没有察觉。） 你想学一门乐器来充实自己吗？（调查对象：学 生） 非常想 一 般 不 想 （分析：选择A选项的概率为89%，选择B选项的 为11%。C选项无人选择。而选择B选项的同学有 85%是因为家庭条件不允许，其实比较感兴趣。） 调查总结： 1、隆治乡中心学校教师及学生喜爱音乐类型相似 2、学生受周围家长及成年人（主要是客车司机、教 师）的影响最为重要——在选择音乐方面 3、学生对古典音乐及高雅音乐认知度不高 4、从普及成年人开始，着手培养及提高学生高雅艺术素养 大部分学生对学习乐器有非常高的兴趣，但迫于家庭条件及教学条件，不得不放弃。 四：解决办法和建议： 告诉学生每一个上、下课铃声属于哪个年代、谁作曲的？曲名是什么？激发他们的兴趣，主动学习古典音乐及高雅音乐。 根据学生受影响最深的群体，着手在成年人当中进行游说，让他们开始接触高雅音乐，并告诉他们“学习真正音乐的孩子不会学坏”等道理，让成年人和学生一起学习精华，抛弃糟粕，提高全乡整体音乐素质。 和校长进行商量，开展第二课堂，运用学校现有的教学设施对学生进行乐器教学（电子琴），至实习结束，已教授五线谱基础知识及电子琴触键联系，孩子们兴趣高涨，学习热情非常高，学习速度非常快。 总之，以上就是我在这次实习期间调查的相关情况以及我自己的一些意见和建议以及所作出的相应措施。其中有些看法可能不尽正确，但这是我竭尽全力通过实际调查得到的结果。最后对在本次调查中给与我支持的老师们、学生们、村民们表示感谢！