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第六章 学前儿童智能发展与教育 全国学前教育宣传月 2012年？月？日——2012年？月？日 口号：快乐生活，健康成长 标志： Childhood is a journey, not a race. 童年是旅程，不是赛跑。 /learn/specialtopic/piyajie Robbie Case 以发生认识沦者自称的皮亚杰不仅把人类认识的发展过程推向了一个新水平,而月给心理学的发展引进了一场范式的革命。皮亚杰认知发展心理学理论的最大优势在于:它能为个体心理发展的共性本质提供一个简洁而一致的解释,而且,以此理论为基础而设计的许多实验得到了大量有关数据,其中大部分支持皮亚杰的理论假设。 然而,皮亚杰以结构建构论为基础的能力阶段模式本身,也是发展心理学建构发展过程中的一部分,它本身也是处于不断的同化和顺应、不断的平衡化过程之中的。大量实验数据既有支持假设的部分,也有与假设不符、甚至与假设相悖的部分。 皮亚杰鉴于唯理论传统,把儿童视为年幼的科学家,认为他们在主客体相互作用的活动中,以一组不断建构发展的逻辑结构,获得越米越广泛而普遍的关于世界的知识。然而,经验沦学者指出,皮亚杰未能解释训练学习的成功、任务完成顺序上(有时是极大的)的个体差异、以及滞差(dec“lage)现象。历史一文化传统的学者则指出:皮亚杰理论未能对语言能力、总体文化经验和特定逻辑任务的完成之间所存在的相关关系作出解释。 虽然皮亚杰及其在“发生认识论国际研究中心”的同事们针对这些例外情况对...... 唐氏综合症说明-_______对幼儿的影响。 A环境 B遗传 C遗传、环境相互作用 D运算结构