开展节能教育培养节俭学生.docVIP

精品论文 参考文献 开展节能教育培养节俭学生 孙春燕　山东省栖霞市翠屏小学　265300 　　“勤俭节约”是中华民族的传统美德，也是现代德育教育的重要内容之一，更是全面推进素质教育，培养学生全面发展的一个不可缺少的方面。正确实施节约能源的教育，培养学生树立节能意识，养成节能习惯，规范节能行为，提高节能能力，对落实党的“十八大”精神，全面贯彻党的教育方针有着十分重要的现实意义。 　　一、确立四个内容，开展节能教育 　　我们针对学生中追求享受，盲目攀比、任意浪费、不珍惜劳动成果等现象。我们确立了从“节水、节电、节纸、节粮”四个内容入手，定目标、分层次、抓落实、求实效，扎扎实实开展节能教育。我们制定了《各年级节能教育目标和内容》，本着“目标梯度化、内容具体化”的原则，对各年级的节能教育，提出了明确要求。如三年级节纸教育内容是“爱惜学习用品，不乱撕书本，不乱扔纸张”、“了解纸张制作的过程”、“了解班级、学校、社区纸张使用与浪费情况”。四年级节粮教育内容是“知道我国粮食缺乏的情况；懂得珍惜劳动成果，爱护庄稼、爱惜粮食；不剩饭，不剩菜”、“懂得勤俭节约是我国优秀传统美德”、“积极参加宣传节约粮食实践活动”。五年级节水电的教育内容是“知道我国水电能源状况，懂得节能的重要意义”、“ 搜集节水节电的办法”、“以身作则，带头节水节电”。通过各年级节能教育不同内容的要求，促使节能教育具有可操作性和针