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课外文言文训练题 （一）处之不易① 殷仲堪②既为荆州，值水俭③。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。每语子弟云：“勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本?尔曹⑧其存⑨之!” (选自刘义庆《世说新语》) 注解：①处：居于高位；易：改变。②殷仲堪：人名。③俭：荒年。④率物：为人表率。⑤素：朴素。⑥受任方州：受命担任大州刺史。⑦豁：抛弃。⑧尔曹：你们。⑨存：谨记。 1、解释句中加点的词。(4分) 辄拾以啖之： 啖 盘外无余肴： 肴 亦缘其性真素： 其 勿以我受任方州 以 2、翻译文中加横线的句子。(2分) 殷仲堪既为荆州，值水俭。 3、文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：安于清贫是读书人的本份，哪能攀上高枝，就把树干抛弃了呢?这句话给你怎样的启示?(2分) 【答案】1、啖：吃。肴：莱。其：他。以：因为。2、翻译：殷仲堪刚任(做)荆州刺史，正赶(遇或碰)上水灾荒年。3、人不能因为身份地位的变化而改变原来的品行、志向(如只答安于清贫给1分) 【译文】殷仲堪做荆州刺史，上任时正赶上水涝欠收，每餐吃五碗菜，再也没有别的佳肴，饭粒掉在餐桌上，总是要捡起来吃掉。这样做虽然是有心为人表率，却也是由于生性朴素。他常常对子弟们说：“不要因为我出任一州长官，就认为我会把平素的意愿操守丢弃。如今，我处在这个位置也不会改变。清贫是读书人的本分，怎么能够登上高枝就抛弃它的根本呢！你们要记住这个道理。” 5、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？(2分) 6、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？ 【答案】1、落笔/辄为人所传诵 2、(1)像 (2)这 (3)夸耀(炫耀) (意思准确的其它答案均给分) 3、士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。(视意思和语言酌情给分) 4、表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。5、文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。(答对意思即可给分。) 6、开阔的胸襟。 【译文】东坡写的诗词，每一下笔就被人们传诵。每次有一篇（东坡的）文章送来，欧阳（修）一整天都为此高兴，前前后后就像这样。一天与欧阳棐谈论文章涉及到东坡，欧阳修感叹到：你记住我这句话，30年后，世上的人们更不会谈及我！崇宁、大观年间，苏轼在岭南作的诗很流行，年轻的没有再谈论欧阳修的了。这时候朝廷即使曾经禁止(苏轼在岭南作的诗)，赏赐的钱增加到80万贯，但是禁得更严密传送更多，经常凭借（苏轼在岭南作的诗）多相互夸赞。士大夫（名词不用翻译）不能诵读东坡的诗，就自己觉得神气委靡，但有的人却说东坡的诗不雅。 （三）、阅读《楚子发母》选文，完成1—3小题。 楚子发母(节选) 楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者曰：“士卒得无恙乎?”对曰：“士卒并分菽粒而食之①。”又问：“将军得无恙乎?”对曰：“将军朝夕刍豢⑦黍粱③。”子发破秦而归，其母闭门而不内④，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶?客有献醇酒一器者，王使人注⑤江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也⑥。异日，有献一囊糗精⑦者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌⑧，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?”子发于是谢其母，然后内之。 (节选自刘向《列女传》) 注释：①[并分菽粒而食之]大家分吃豆粒。②【刍(chú)豢(huàn)】泛指牛羊犬豕之类的家畜。③【黍粱]好粮食。④【内】通“纳”，接纳、进门。⑤【注】倾倒。⑥【战自五也】作战的勇气增加五倍。⑦【糗(qiǔ)鞴(bèi)】干粮。④[甘不逾嗌(yì)]美味过不了咽喉。嗌，咽喉。 1．解释下列句子中加点词的意思。(2分) ①士卒得无恙乎? ( ) ②子发于是谢其母。( ) 2．用现代汉语翻译下列句子。 (2分) 使人数之日：“子不闻越王勾践之伐吴耶?” 3．阅读本文后，你认为子发的母亲是一个怎样的人?(3分) 【答案】1、①疾病 ②道歉(谢罪或认错)(共2分，每词1分，大意正确即可得分，有错别字该小题不得分) 2、(他的母亲)叫人责备他说：“你没听说越王勾践讨伐吴国的事吗?”(2分，大意正确即可得相应的分，有2个或2个以上错别字该句不得分) 3．深明大义，教子有方(3分，大意正确即可得相应的分) 【译文】楚