急诊科护理实习生管理体会.docVIP

精品论文 参考文献 急诊科护理实习生管理体会 黄爱丽（广西壮族自治区人民医院急诊科 广西南宁 530021） 【中图分类号】R47 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2013）17-0290-02 【关键词】 护理 实习生 管理 临床实习是护理实习生（护生）迈入临床护理岗位的第一步，是将理论知识与实践相结合的首要过程，因此临床实习带教是护理教学的重要环节。 急诊科是一个综合性科室，具有护理专业知识性广、工作随机性及强度大、与各学科之间协作性强等特点，同时忙碌紧张的工作环境都给实习生的心理带来了一定的压力。因此如何使护生尽快适应急诊工作环境，掌握急诊的初步急救知识和技能，实现安全带教是一项严峻的任务。目前本院采取由护理部、科室护士长、科室教学组长、带教老师逐级管理和负责带教，以达到教学目标和保证护理安全的目的。本人现将近五年急诊科护理实习生管理体会总结如下。 1 对带教老师进行培训，提高师资水平 要培养高素质的护理毕业生，临床的带教是非常重要的环节。因此我科选择高学历、事业心强、有责任心、业务素质好、有丰富的语言表达能力的优秀护师及以上职称的护士担任带教工作，以良好素质、丰富的临床经验和热情去引导他们，使其尽快适应实习模式。按实习大纲要求去掌握各项工作规程，做每项护理操作老师首先讲明意义及目的，先做示范给同学看，然后同学做，老师督导，以提高学生的操作准确率，增加他们的自信心，通过接触更可了解同学的学习情况和工作悟性。 2 制订教学计划，规范带教程序 针对不同层次的护生制定不同层次的实习计划，要求计划详细、切实可行，以帮助护生明确本科室所需掌握的专科理论知识和临床操作技能，在完成该实习计划前顺利通过科室综合考核。 2.1入科宣教 护生入科第一周重点为熟悉急诊工作环境及就诊流程。护生熟悉科室环境是适应临床实习的先决条件，有助于缓解护生对陌生环境的焦虑及恐惧心理。同时介绍急诊科各类相关管理制度，安排一对一护理带教老师及其具体工作排班、各班次交接班时间及各班工作程序，并要求护生实习过程中按相关工作规范实习。 2.2明确急诊科实习目标和教学计划 入科第二周开始，带教老师根据实习计划进行专科护理教育，定期安排教学讲课。要求护生在转科前掌握心肺复苏术、吸痰、洗胃机洗胃、心电图机的使用、心电监护仪的使用等相关急救技术和急救流程。 3 强化护生消毒隔离知识 我院为三级甲等综合医院，门急诊是各种疾病的集中之地。医疗护理人员往往是医院感染的高危人群和疾病潜在的传播途径，护生由于缺乏临床工作经验和疾病防护知识，且技术操作不熟练，而在临床护理工作中常需直接接触血液、体液和分泌物，更易受到职业感染的威胁。制定适用于护生的消毒隔离知识制度，讲解预防和控制医院感染的目的意义，医院医疗废物管理，锐器伤及其所致体液传播疾病的预防知识，讲解门急诊常用的防护措施，通过带教尽快使护生掌握消毒隔离的有关知识，以增强护生职业防范意识，学会自我保护，杜绝及减少医院感染的发生。 4 强化三基三严训练，严格各项技术操作规程 实习生在进入科室后对常用的护理技术操作采取分散的学习和培训，带教老师和实习生采取一对一的方式，责任落实到人，对如何做好各项护理工作、严防事故差错的及抢救的实例讲给实习生听，让她（他）们更进一步了解护理工作的重要性，培养她（他）们具有“严肃的工作态度”、“严谨的工作作风”和“严格的工作要求”，学好最基础的“基础理论”、“基本知识”、“基本操作技能”，让他们懂得只有练好扎实的基本功才能给患者创造奇迹，保证患者生命健康，才能为患者创造一个安全、整洁、舒适、安静、优美的治疗环境。 5 做好安全防范措施，严防差错事故 实习生在进入科室后首先进行的是安全教育，强调三查七对，严格无菌操作。让他们牢记护理宗旨:“以患者为中心”、“以安全为核心”、护理质量零缺陷、护理技术零投诉。工作中做到腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，要求每个实习生下班后结合所接触的病种，各项操作要复习一遍，看笔记，总结收获，这样可有利于提高自己，不断找出差距。 6 强化护生法律意识 急诊科是医院全天侯开放的窗口，服务性强，责任重大，医疗风险大，同时由于社会的进步和国家法治建设不断健全，病人自我保护意识和法律意识不断增强，致使急诊科处于高敏感地带和医患纠纷的多发区。我们针对以往护生实习中常见或易发生的护理差错和纠纷进行针对性教育，使护生明确身份，有效规避医疗纠纷，严格操作规程，认真执行治疗性操作，端正服务态度