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北师大版二年级《儿童乐园》课件468.pptx
第3单元 数一数与乘法
2 儿童乐园
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学习目标
2.让学生对具体情境进行观察、理解和思考,进而培养他们提出问题、解决问题的能力。
1.让学生了解乘法的具体含义,知道乘法算式中各部分的名称,初步掌握乘法算式的读法和写法。
2
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学习目标
3.让学生在探究过程中体会用乘法表示的简便性,从而喜欢数学的运算符号和表示方法。
3
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有哪些数学信息?
4
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有多少人坐小飞机?
5
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数一数:2、4、6、8有8人。
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2+2+2+2=8(人)
7
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--- 乘数
2 × 4 = 8(人)
--- 乘号
--- 积
--- 乘数
4个2相加,也可以用乘法表示。
读作:2乘4等于8
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9
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有多少人坐小火车?
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有多少人坐小火车?
每节小火车上有4人,有6节车厢。
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有多少人坐小火车?
6个4
4+4+4+4+4+4=24人
4×6=24人
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1.一共有多少个气球?
典题精讲
解题思路:
有3扎气球,每扎有5支气球,表示3个5.
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1.一共有多少个气球?
5+5+5=15
3×5=15
5×3=15
典题精讲
解答:
14
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三、巩固练习,深化理解
典题精讲
解题思路:
分别表示5个7和3个15是多少。
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7 5
5 7
15 3
3 15
三、巩固练习,深化理解
典题精讲
解答:
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用乘法算式表示。
错误解答
易错提醒
3×2=6
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错解分析:
每组有2支小棒,有4组,应该是4个2,此题写成了3个2。
易错提醒
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用乘法算式表示。
错误解答
易错提醒
3×2=6
4×2=8
正确解答
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学以致用
提示:看成几个几。
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学以致用
提示:每行有()个,有()行。
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3.变式练习:写出乘法算式
4×2=8
2×4=8
3×10=30
10×3=30
6×2=12
2×6=12
三、巩固练习,深化理解
学以致用
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4.综合练习:画图表示下面算式的含义
3×2
5×4
学以致用
提示:3×2表示2个3.
提示:5×4表示4个5.
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4.综合练习:画图表示下面算式的含义
3×2
5×4
学以致用
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5
5
5
15
个
3
3
3
3
3
15
个
5.把加法算式改写成乘法算式。
学以致用
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课堂小结
2. 4个5可以写成5×4,读作5乘4。
1.×叫作乘号,左右两边的数叫乘数,算出的结果叫作积。
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