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苏教版小学五年级《解释》
苏教版小学五年级上学期第五单元第一课 解 释 五龙中心完小 柏云斌 2013年12月12日 这是几位同学的身高曲线图，你能从中发现什么规律性的东西？ 1、年龄增长，身高也随之增长。 2、身高的增长不是匀速的，也就是说不是每年都会长同样的高度。 3、女孩和男孩的身高增长虽然总体趋势一样，但是女孩在某个时期比男孩长得快一些。 这是两只小动物在雪地上留下的脚印，你能做出怎样的解释？ 两只小鸟的脚印一只大一只小，大鸟接近小鸟时速度加快，中间的脚印零乱，看来经过一番搏斗，小鸟被大鸟吃掉了，所以最后只留下大鸟的脚印。 我们要善于观察，又要勤于思考 解释就是在观察的基础上进行思考，合理的说明事物变化的原因、事物之间的联系、或者是事物发展的规律。 解释是一个充满发现和创造的过程 做彩色水点实验，观察发生的现象 实验步骤： 1、用水笔在吸水纸上画出不同颜色的圆点。 2、固定纸条，使水能浸到纸条的底部，而不碰到彩色水点。 3、当水被慢慢的被吸上纸条后，圆点的颜色发生了什么变化？ 看图想想下面这些说法中，哪些事观察到的事实，哪些是解释？ 1、苹果表皮渗出水来。 （ ） 2、闻起来有异味。 （ ） 3、捏上去发软。 （ ） 4、室温有30℃。 （ ） 5、苹果变坏是因为温度太高。 （ ） 6、苹果变坏是因为被捏来捏去。 （ ） 7、苹果表面细菌在繁殖。 （ ） 事实 解释 事实 事实 事实 解释 解释
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