西方大学人文教育与科学教育的博弈研究.pdfVIP

分类号 鲤鱼19鱼 密级 学校代码 !Q曼垒2 学号—200809—020025 西方大学人文教育与科学教育的博弈 TheGameof Educationand Humanity ScientificEducationinthe纬台stern University 指导教师姓名、职称 盆壑宣 盟寇亟 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一一年五月 然的和谐发展。而大学作为当今社会的一种重要的机构，其发展与变 革对社会、个人的发展都产生重要的影响。因此，回归大学教育的本 质，找回失去的基本，彰显失落的人性，恢复大学教育的真正功能， 成为我们大学教育面临的重要时代课题。 作为西方文明的发源地，古希腊罗马的优秀文化及形成的深厚哲 学底蕴及其教育思想对后世的大学及社会的发展产生了重要影响。人 文教育与科学教育自从古希腊罗马时期就呈现出一种此消彼长的关 系。因此，本文主要运用历史法和文献法等研究方法从古希腊罗马时 期开始阐述西方大学人文教育与科学教育的博弈。本论文一共分为四 章，其中第一章为绪论，主要内容包括问题的提出、研究意义、文献 综述、研究思路与方法等；第二章为西方大学的产生、发展及演变， 该章内容主要从古希腊罗马、中古时期和近现代时期等三个阶段阐述 了大学的产生、发展及演变，从而为人文教育与科学教育的博弈打下 铺垫；第三章为西方大学人文教育与科学教育的博弈及其特点，文中 详细陈述了人文教育与科学教育在不同时期的博弈，并归纳出两者博 弈的特点；第四章为博弈的原因分析，主要从社会生产力、社会风气 及政府政策、著名学者的观念及人文主义运动和各种社会思潮的影响 等四个方面对于为何会发生人文教育与科学教育的博弈状况进行了 分析。并在两者的博弈过程中指出，当今大学的发展趋势必定是人文 教育与科学教育的有机融合，只有两者的融合，大学才能真正实现培 养人的目的。 关键词： 西方大学，人文教育，科学教育，博弈 Il ABSTRACT ModernScienceand has tremendous Technologybrought ofmaterial the growth wealth，andpromotesrapiddevelopment ofsocial also a numberof civilization，butbrings growing social thenatural ofhuman problems，hinderingharmony society and asan institutionin development．TheUniversityimportant andtransformationtothe today’Ssociety，whosedevelopment hasthe influence． society，individualdevelopmentimportant returntotheessenceof