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基于应用型人才培养的“电气控制与PLC”课程教学改革探索 吴景春 陈炎冬 邓斌 吴阳 无锡太湖学院机电工程学院 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 文章针对民办本科教学现状, 对“电气控制与PLC”课程进行教学改革探索。文章通过深入研究学情, 优化教学内容, 理论联系实际, 将因需施教与因材施教相结合, 以学生为主体, 采用多元化教学方法, 改革实践教学模式, 为培养社会需要的应用型人才奠定扎实的基础。 关键词： 可编程控制器; 教学改革; 应用型人才; 作者简介：吴景春 (1988—) , 女, 江苏盐城人, 助教, 硕士;研究方向:电气控制与PLC应用, 机器人技术等。 Teaching reform exploration of “Electrical Control and Programmable Logic Controller” course based on applied talents cultivation Wu Jingchun Chen Yandong Deng Bin Wu Yang Electromechanic Engineering College, Taihu University of Wuxi; Abstract： Aiming at the present situation of private undergraduate teaching, the teaching reform of “Electric Control and Programmable Logic Controller” is explored. Through in-depth research learning situation, optimizing the teaching content, linking theory with practice, combing need teaching with aptitude of students, taking the student as the main body, adopting diversified teaching methods, reforming the practice teaching mode, schools should lay the solid foundation to cultivate applied talents of social need. Keyword： programmable logic controller; teaching reform; applied talents; 0 引言 可编程控制器 (Programmable Logic Controller, PLC) 作为成熟的工业控制装备, 在汽车、数控机床、过程控制、机器人等工业自动控制领域已获得广泛应用, 同时也推进了现代化信息社会及智能控制技术的发展[1]。学好PLC技术是现代技术人才的实际需求和必备技能。文章针对该课程教学现状, 结合无锡太湖学院人才培养方向, 对“电气控制与PLC”课程教学改革进行研究和探索, 为培养出社会需要的应用型人才打下扎实基础。 1 课程的性质 “电气控制与PLC”这门课程将电气控制知识与PLC技术相结合, 是机电工程、自动化、电气工程等专业的核心课程。该课程与工程实际联系非常紧密, 实用性、职业性、工程性和综合性较强。通过该门课程的教学, 学生能够掌握“电气控制和PLC”的基础知识及应用方法, 培养学生进行硬件设计、电路接线、软件编程、程序调试和故障处理的能力, 为学生后续毕业设计、实习和工作提供了理论与实践保障。因此, 对“电气控制与PLC”这门课进行教学改革具有重要的实践应用价值[2]。 2 人才培养方向 经调查研究发现, 传统本科培养出的学生理论知识广而不深入, 实践动手能力不强, 毕业进企业后需要花大量的时间和功夫进行培训才能适应企业环境。而无锡太湖学院作为应用型民办本科, 充分发挥其办学灵活的特点, 以培养应用型人才为办学目标, 将办学目标、地方经济发展需求和机电专业有机结合, 培养出社会需要的、具有良好职业道德和学习发展能力的本科应用型人才。 3 课程当前教学现状 3.1 学情研究不深入 所谓学情研究就是要研究学生的特点, 要了解学生对知识的掌握情况、学生的学习方法、态度、兴趣等。不同本科院校的学生情况是不一样的, 若对学生的情况不进行深入研究, 就不能根据学生的实际情况合理安排教学内容并选择合适的教学方法。例如, 民办本科院校的学生基础知识比