物理电路学习中的错题归纳和运用.docVIP

物理电路学习中的错题归纳和运用 张博然 宁乡县第一高级中学 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 从自身的学习经验来看, 高中物理学科的学习是有一定难度的, 尤其是在电路知识学习。对于这一点, 在做电路习题中得以验证。是的, 笔者经常做错电路习题。但是, 通过学会整理归纳电路错题, 一点点纠正错误解题思路, 自身在电路学习中错题率逐渐降低。为了帮助同学们摆脱反复做出电路习题的局面, 笔者将总结自身学习经验, 在下文着重讨论如何在物理电路学习中归纳错题 关键词： 高中物理; 电路学习; 错题归纳; 其实, 物理是一门与生活实际息息相关的学科, 尤其是电路这部分知识, 能够帮助我们解决日常生活用电问题。但是, 无论是从同学们日常物理电路学习状态还是从物理考试来看, 同学们都没有真正将学会电路知识, 达到融汇贯通的状态。针对此种情况, 应当不要局限于书本上知识的学习和研究, 而是通过反复做电路习题, 整理归纳错题, 纠正解题思路, 明确考点, 写出正确的解题步骤, 长此以往同学们势必能够真正掌握电路知识, 并且灵活的运用电路知识来解答问题[1]。所以, 归纳错题是物理电路学习重要组成部分。 1 高中物理电路学习中错题归纳方法 电路是高中物理学科重要组成部分, 也是高考物理必考的知识点, 所以同学们应当重视电路部分知识的学习。但通过与同学沟通、交流, 发现诸多同学在电路学习的过程中经常做错题, 甚至出现同一类型的习题反复出错的情况。也有同学会有这样的疑惑, 为什么老师一讲就懂, 而自己一做就错呢?其实, 做错题好比走迷宫, 教师带领下我们能够跟着教师的步伐, 走正确的路, 走出迷宫, 但自己凭着感觉走就可能选错岔路口, 进而走错方向, 无法走出迷宫。为了避免此种情况持续发生, 影响自身物理成绩, 甚至影响高考物理, 我们应当注意归纳整理错题, 首先应当在做错电路习题后分析自己为什么会出错, 找出错误原因, 进而将其标记在错题本上, 如此可以重新记忆做题思路, 后续做电路习题的过程中能够注意避开错误思路[2]。其次, 写错正确的解题思路, 并且与自己的错误思路相对比, 如此能够让我们充分认识到解题思路容易出现偏差之处, 纠正自己的错误思路。最后, 将错题的正确解题过程写出来。通过情况下, 单纯的纠正错误解题思路是不够的, 很多时候我们虽然掌握的正确的解题思路, 但在具体解答电路问题的过程中也容易出现差错, 导致习题解答不够标准。为了提高自身的解题精准度, 一定要将完整的、规范的电路习题解题过程写清楚, 如此才能使自身真正会做电路习题[3]。总之, 为了使同学们能够摆脱反复做出物理电路习题的情况, 在物理电路学习的过程中应当注意按照以上步骤来整理归纳错题, 纠正错误解题思路, 逐渐掌握各种类型电路习题的解题思路, 加之其规划的做题, 相信学生能够在电路部分考题中获得高分。 2 高中物理电路学习中错题归纳与运用 为了具体且形象的说明电路错题的归纳与运用, 笔者挑选了电流电路和欧姆定律、电功率方面的典型错题加以说明。 2.1 电流电路方面的易错题 例1从电视机的显像管尾部的热灯丝发射出来的电子, 高速撞击在电视机的荧光屏上, 使荧光屏发光, 则在显像管内 () A.电流方向从荧光屏到灯丝 B.电流方几从灯丝到荧光屏 C.显像管内是真空, 无法通过电流 D.电视机使用的是交流电, 显像管中的电流方向不断变化 通常情况下, 我们在解答这道习题中容易选择A, 其实选项A是错误的。我们应当纠正错误的解题思路, 充分认识到物体被吸引有两种可能的, 第一种是一个物体带电, 另一个物体不带电;第二种是两种物体带一种电荷。所以, 正确的选项是D。 2.2 欧姆定律、电功率方面的易错题 例2如图1所示电路, 闭合开关S后, 甲乙两表是电压表, 示数之比是3:2, 当开关S断开, 甲乙两表是电流表, 则两表的示数之比为 () 图1 ??下载原图 A.2:1 B.3:1 C.2:3 D.1:3 我们在解答这道电路习题的过程中容易选择A。这是因为我们在解答此问题时没有认真绘画两种情况下的电路, 仅通过以上电路图来进行分析, 进而选择选项。其实, 正确的解答思路是分别绘画出图2和图3两个电路图, 分析电表为电压表, 电路图2中电压表相当于短路, 此时电路图如3图所示, 相应的两个电阻串联, 由此可以确定加电压表测的是总电压、乙电压表测的R2的电压, 相应的R1和R2电阻的比值为1:2。当电表为流表时, S断开, 电路如图2.由于开关断开, 去掉后电路如图3.可以确定两电阻是并联, 则乙测的总电流与R2的电流之比为3:1[4].