数学上册李发珍精备教案.docVIP

课题 7的乘法口诀 课时 第一课时 教者 李发珍 教 学 目 标 1、知识与技能 经历编制7的乘法口诀的过程，体验7的乘法口诀的来源。 2、过程与方法 在活动中记忆口诀，激发学生记忆的兴趣，提高学习效率。 3、情感态度与价值观 在学习过程中，让学生初步学会运用类推方法学习新知识。 教学 重点 编制7的乘法口诀，记忆7的乘法口诀。 教学 难点 理解7的乘法口诀的意义，能熟练地运用7的乘法口诀。 采用模式 “情境探究式”教学模式。 教学 准备 多媒体课件 教 学 过 程 教师活动： 一、复习旧知 二、创设情境 引入课题 再过2个星期，学校要举行口算比赛，谁知道2个星期是多少天？要算出几个星期是多少天，怎样算最简便？ 今天我们学习7的乘法口诀。 三、动手实践激发兴趣 1根据学习1——6的乘法口诀的经验，猜测一下7的乘法口诀会有几句？7的乘法口诀又有什么特点？ 四、自主探究合作交流 1． 观察下图，小组合作完成下表的内容。 图案 个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 学生活动： 1．读算式说出得数 6x5 3x4 2x6 4x4 3x2 5x4 6x3 5x2 2x4 3x3 5x3 4x1 学生试答 学生试答 动手用一组七巧板拼成一个图案，与同桌交流。 学生小