从哲学高度认识科学发展观.pdfVIP

维普资讯 2006年12月 中央社会主义学院学报 Dee．，2006 第6期(总第 144期) JOURNALOFTHE CENTRALINSTrru~ OFSOCIALISM NO．6(Ge1．144) 从哲学高度认识科学发展观 续安东 (随州市委党校，湖北 随州 441300) 摘 要：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济社会和人的全面发展的发展观，具 有非常深刻的哲学思想和深厚的哲理底蕴。要从哲学高度认识科学发展观，从马克思主义哲学的立场、观点、方法 来理解科学发展观，树立科学发展观的科学理念和方法论 ，必然涉及到树立和落实科学发展观的思维方式和哲理 基础。 关 键 词：科学发展观；哲学高度；以人为本 中圈分类号：C1 文献标识码：B 文章编号：1002—0519(2006)06—0086—04 21世纪的今天，发展仍是当代世界无可辩驳的 会和人的全面发展的发展观，具有非常深刻的哲学思 主题之一。从 “发展是硬道理”到 “发展是党执政兴 想和深厚的哲理底蕴。怎样从马克思主义哲学的立 国的第一要务”再到科学发展观，既是对社会主义现 场、观点、方法来理解科学发展观，怎样树立科学发展 代化建设规律认识的进一步深化，也是对马克思主义 观的科学理念和方法论，涉及到树立和落实科学发展 发展理论的丰富和升华，表明了我们党在马克思主义 观的思维方式和哲理基础。 发展理论上的与时俱进。党的十六届三中全会，从立 (一)科学发展观坚持以人为本是对人的主体地 足于当代中国经济和社会的实际发展出发，提出了 位的高扬和提升，体现了马克思主义深切的人文关怀 “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促 马克思主义哲学唯物史观关于社会历史主体论 进经济社会和人的全面发展” ，从而界定了科学发 的理论，是科学发展观强调以人为本的理论基石。历 展观的基本内涵，为今后的发展提供了科学的理论指 史唯物主义认为，人民群众是人类社会历史的创造 导。坚持用科学发展观指导中国特色社会主义建设， 者，人民群众的实践活动是创造社会历史和推动社会 发展进步的决定力量。社会历史越是往前发展，人越 用科学发展观统领经济社会发展全局，用改革和发展 是摆脱对外在事物的依赖，主体性也就越强，社会历 的办法解决前进中存在的问题，对实现全面建设小康 史的发展就越需要把人作为关注的中心，这就充分肯 社会的奋斗 目标和中华民族的伟大复兴，具有十分重 定了人的自由发展、全面发展是人类的最高 目标。 要的战略意义。 一 从哲学高度看，科学发展观的本质和核心、灵魂 、科学发展观的哲学意蕴 和精髓必然就是以人为本。以经济建设为中心，就是 马克思主义哲学是中国共产党人观察和解决问 要以人的全面发展为目的，人的发展是经济社会发展 题的科学的世界观和方法论，科学发展观就是建立在 的本质，也是经济社会发展的根本 目的，如果偏离了 马克思主义哲学的理论基础之上的。科学发展观坚 这一 目的，科技进步和经济增长将会失去意义；如果