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从四川大地震看新闻伦理教育 On Journalism Ethic Education from the Case of Sichuan Earthquake 陆云红1 中文摘要：本文从新闻伦理的角度出发，对“5·12”四川大地震这一新闻事件中的记 者报道行为进行了考察，将报道中的新闻伦理闪光点和报道中有违新闻伦理的表现进行了归 类阐释。在强调新闻伦理的重要性后，本文对如何加强对新闻从业人员的新闻伦理道德教育 提出了建议。 关键词：新闻伦理 伦理教育 汶川大地震 Abstract ：This paper examines the behavior of the journalists when they are covering the news stories during the “5 ·12 Wenchuan Earthquake” from the perspective of journalism ethics. The positive and negative behavior are identified, categorized and listed. After emphasizing the importance of journalism ethics, the paper provides some suggestions on how to enforce the ethical education for news media practitioners. Key Words: journalism ethics, ethical education, Wenchuan Earthquake 我国媒体对于“5·12”四川大地震的报道被称为“有史以来媒体反应最迅速、直播时 间最快、细节最清晰的国内灾难报道”1 。在此次抗震救灾报道中，一方面新闻工作者不畏 艰险、忘我工作的职业精神和职业道德旗帜再一次高扬；另一方面，某些记者有违新闻伦理 的言行也时有发生。本文拟就本次地震报道中涉及新闻伦理的一些问题做粗浅分析，并对加 大新闻伦理教育力度提出建议。 一、媒体新闻伦理与个体职业道德 新闻伦理问题的提出与对新闻伦理的研究是在新闻传播领域出现一系列伦理问题后，人 们对此进行探讨的结果。 关于新闻伦理涵盖的范围，有人认为：新闻伦理包括但不限于新闻工作者个人的职业道 德。无论编辑、记者还是其他新闻工作者，在新闻工作中的价值取向、道德表现总是与其所 在的新闻媒体的价值取向、道德功能与伦理规范联系在一起的；反过来说，新闻媒体的价值 取向、道德功能与伦理规范也总会体现在其编辑、记者身上，在大多数情况下，两者是一致 的。在伦理上社会对新闻媒体的要求与对新闻工作者的要求既有统属关系也有竞合关系，因 此，新闻媒体的价值取向、道德功能与伦理规范也是新闻伦理研究的重要内容。 本文探讨的新闻伦理主要侧重于新闻工作者的职业道德。5·12 四川地震报道中种种新 闻伦理失范现象，主要体现出一些新闻工作者的新闻伦理知识与意识的缺乏。因此，媒体对 新闻工作者进行新闻伦理教育，是个迫切需要解决的问题。 二、四川地震报道中的新闻伦理闪光点 1陆云红，深圳特区报北京记者站。 1、忠于职守，勤奋敬业。 四川大地震发生后，全国的新闻记者从四面八方赶往灾区。他们都有一个共同的心愿： 以最快速度、在第一时间履行职责。许多记者坦言：“这是一场没有硝烟的战斗”，“此刻， 我们就是战士！” 5 月 12 日夜，中新社的三位记者李安江、郭晋嘉、杜远，作为报道灾情的第一梯队在 第一时间目击东方汽轮机厂中学垮塌校舍的惨状。“救救我！”垮塌的房屋中，不时传出被 埋学生凄惨的呼救声。前去采访的他们，一时不知所措。采访还是救人？这个在新闻课堂上 讨论的道德问题，来得从未像现在这样突然。最终他们做出了选择——“救人，十万火急！” 那一夜，他们几乎没有完成一个采访。 四川地震中，广大记者冒着生命危险深入受灾严重的工厂学校、偏远乡村，在摇摇欲坠 的危楼下，在惨不忍睹的废墟前，在巨石滚滚的山路上，随时可以见到他们的身影。他们克 服种种困难，连续作战，通宵达旦，废寝忘食，以实际行动诠释了