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普通高等学校增设本科专业 申报材料 学校名称：广东金融学院 专业名称：信用管理 专业代码：020111W 学　　制：四年 学科门类：经济学 联系电话申报时间：2004年6月30日 普通高校增设本科专业申请表 学校名称：广东金融学院 2004年6月30日 专业代码 020111W 专业名称 信用管理 修业年限 四年 学位授予门类 经济学 专业招生面向 以广东为主，面向全国 本校已设的相近专业 信用评估(专科) 开始招生时间 及招生人数 2005年,100人 计划发展规模 2008年，在校生人数：400人 专业服务方向 （见专业教学计划） 本专业毕业生面向社会各种咨询公司、信用评级和管理公司、各级各类企业的风险管理部门、金融和非金融机构的风险控制部门培养高素质、应用型专业人才。(详见附件一) 第一，社会信用的混乱已经引起国家的高度重视，中国人民银行总行最近已经成立了征信局，大区行也于近期纷纷成立了征信处，为信用管理专业的开设提供了宏观的制度环境； 第二，加入WTO以后，随着市场经济体制的逐步完善，服务贸易业将会有较大的发展空间，企业为了能够参与国际市场的竞争，必须重视自己的信用评级，信用管理成为企业自身发展的内生变量； 第三，中国的资信评估业务与国外上百年的历史相比才刚刚起步，需要大量的专业服务人才； 第四，广东省的经济、金融在全国占有重要的地位，信用服务中介机构有广阔的发展空间，为我们人才培养提供了良好的实验场所； 第五，信用评估方向已经有两年的办学历史，积累了一定的经验，已经形成了一个稳定的教学团队； 第六，据我们调查了解，全国目前仅有上海财经大学、北京对外经济贸易大学、温州大学等少数院校开办了类似的专业，广东省目前至少拥有国有及民营企业上百万家，按照保守的预测，假设现有企业仅有5‰的信用管理专门人才需求，仅广东省每年就有5000左右的人才需求。 专业筹建情况 1、我校已设置经济学专科专业信用评估方向，有相关的办学经验，拟投入一定的专业建设经费； 2、学校拥有一支结构基本合理、素质较高的教师队伍，专业教学计划中各课程大多已在其他专业开设，教师已拥有丰富的教学经验；开设此专业在师资方面已做好充分准备； 3、该专业的实验室正在筹建，其他所需的教学设施已基本齐备。  教师基本情况 （详见附件三） 本专业共有专业教师21人,其中教授4人，副教授5人，讲师7人，助教5人。博士8人，具有硕士及以上学位的教师占总人数的95%以上。 所缺教师解决办法及落实程度 （见附件三） 其它办学条件落实情况（主要包括专业开办经费、教学实验开出率、实习基地以及学生宿舍教室、图书资料等，可另附材料） （见附件四） 尚需解决的办学条件及落实所需的时间 （见附件四） 校学术委员会 意见 （主任签字） 年 月 日 学校审批 意见 （盖章） 年 月 日 本地区（部门）专 业设置评议委员会 意见 （主任签字） 年 月 日 主管部门 审核意见 （盖章） 年 月 日 附件一 信用管理专业教学计划 专业培养目标 本专业培养系统掌握经济学和金融基本理论实务技能，资信调查、信用评级、企业与个人信用管理、金融市场信用风险控制、信用分析技术等方面的管理专门人才。 （一）专业特色 1.掌握马克思主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有求实的科学精神、高尚的道德品质、良好的文化修养、高度的社会责任感和强烈的事业进取心。 2.系统学习和掌握信用评估及管理基本原理，具有扎实的专业基础理论知识，掌握中外信用发展的现状和前景，具有较强的研究能力和实际工作技能。 3、具有发现问题、分析问题、解决问题的逻辑思维和创新能力，善于处理人际关系，有较强的沟通、协调、合作能力和团队精神，具有实现工作目标的组织领导能力和进行知识更新、不断实现自我提高的持续发展能力。 4、熟练掌握一门外语，能够顺利地听、说、读、写、译；具有较高的计算机应用技能，能运用电子计算机进行工作。 5、掌握体育运动的基本知识和锻炼身体的基本技能，达到国家大学生体育合格标准，身体健康，心理素质良好。 学制：4年 学分要求：毕业生应修满160学分 四、学位授予 经济学学士 五、专业主干（核心）课程 国家信用管理体系、信用经济学、企业信用管理、个人信用管理、信用评级原理及实训、信用风险管理、资产评估原理及实务、中国信用问题研究 六、毕业总学分及课内总学时(附表一) 七、集中实践性教学环节的时间安排（附表二） 八、教学时间安排（附表三） 九、课程设置及教学进程表（附表四） 十、毕业生条件及其他必要的说明 本专业学生修满规定学分，完成毕业论文