聚焦中考陕西地区2017中考语文总复习第3部分现代文阅读第二讲专题二主题与标题课件.pptVIP

聚焦中考陕西地区2017中考语文总复习第3部分现代文阅读第二讲专题二主题与标题课件.ppt

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聚焦中考陕西地区2017中考语文总复习第3部分现代文阅读第二讲专题二主题与标题课件

专题二 主题与标题;一、确定文章主题 最常见的三种方法是:找、并、联。 1.“找”,即找文中直接告诉读者中心意思的语句。 (1)找标题。有的文章的标题很鲜明直接地揭示了文章的中心。 (2)找注释。注释有时会交代作者的思想、写作背景及动机等,文章的主题往往与之有关。 (3)找过渡句(段)。文章的过渡句(段)对文章内容起承上启下的作用,是对文章内容的概括。 (4)找开头、结尾句。文章开头句有时起总领全文的作用,结尾句有时起总结全文的作用。 (5)找抒情议论句。记叙文写人叙事的目的就是表达自己的情感和思想,所以抒情议论句往往与中心密切相关。;(6)找反复出现的句(段)。为了使自己所要表达的感情更强烈、观点更鲜明,作者有时采用反复的手法来强化所要表达的感情、观点,从而达到深化主题的目的。 (7)找独立成段句。独立成段的句子在文中往往起强调的作用,与主题关系很密切。 注意:有些文章比较复杂,必须从多方面入手,综合分析。如果文章找不到关键句,需要用自己的话概括,则可使用下面的格式:本文叙述(描写、介绍)了……表达了(抒发、赞扬、歌颂、揭露、讽刺、反映)了…… 2.“并”,即把文章各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。 3.“联”,即联系时代背景。不少文章都带有明显的时代烙印,能折射出特定时期的社会内容所包含的深刻含义。可以采用“通过描绘……歌颂(批判)了……表达了作者……的思想感情”的句式来归纳。;二、标题的作用及拟写 1.标题的含义 (1)分析标题的重点字词。即从理解标题中关键词的字面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作用。 (2)分析标题的指代义。标题的指代内容一定在文中。可以结合文章内容、人物特点、作者情感、文章主旨等,提取整合分散在各段的有用信息,归纳为一个短语或一句话。 (3)分析标题的修辞义。将标题运用的修辞还原后理解文章标题的含义。有些文章题目中运用了修辞手法,这就要先将它的本义还原后再作分析。 (4)分析标题的双关义。标题含义一般要从表层含义和深层含义两方面来分析。如《爸爸的花儿落了》一文,标题的表层含义是夹竹桃花凋谢,深层含义则是父亲的去世。 (5)分析标题的象征义。如高尔基的《海燕》以“海燕”为题,象征勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象。;2.标题的作用 (1)散文标题。①交代文章内容或写作对象;②点明文章主旨;③交代行文线索;④奠定感情基调;⑤设置悬念,引起读者的阅读兴趣等。 (2)小说标题。①突出主题,对主题的表现起画龙点睛的作用;②设置悬念;③指明文章线索;④为塑造和突出人物形象服务;⑤推动故事情节的发展或转折,化解人物矛盾冲突。 3.拟写标题要从以下几方面入手 (1)找文章线索; (2)明确中心; (3)反复研读开头和结尾; (4)注意反复出现的句子;;一、(2016·宁夏)阅读下面的文字,完成第1~7题。 旧土 ①父亲把一堵旧墙拆了,和成泥巴,打成土坯,砌房子,抹墙皮。旧墙的土看上去很老了,老的有点儿像姜黄色了,老人们说是唐朝的,甚至说是秦朝的,反正是久远留下来的墙,这墙的土跟地里的不一样,太陈旧了。 ②我担心老成这样子的旧土,打成土坯,砌成房子,抹成墙皮,用不了多长时间,墙会像枯木一样,渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房,父亲一点儿也没理我的话,不但把那堵很长的大墙拆了,而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气,埋怨父亲,你用这么陈旧的泥土盖房子,心里到底有没有儿孙?父亲说,泥土有什么老不老的,泥土从来不会老;再老的泥土,见了水,和成泥,就是新泥;打成土坯,土坯就是新的;砌成墙,墙就是新的;盖成房子,房子就是新的,放心住吧……果然,这老墙的土,和成泥很耐用,打成土坯很硬实,砌成墙很敦实,抹上墙很细腻。;③父亲的选择是对的,用旧土和泥巴砌成的墙,比地里挖的新土有黏度,耐风耐雨耐晒,这三十多年过去了,房子结结实实,院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年,离去十多年了,如今他的子孙住着,墙皮旧了,墙体还是好好的,粉刷了几次,还如新房似的。 ④由此,我对旧土有了新的认识,我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。 ⑤一块荒芜千万年的土地,看上去静静地沉睡在那里,甚至不长一草一木,你以为它早已死去,其实不然,如若浇上一瓢水,这喝了水的土,不管是黄土、红土、黑土,立刻就会变得灵动了起来,像睡醒了似的,黄土就会变得更黄,红土变得更红,黑土变得更黑——泥土活了。;⑥这喝了水,被水唤醒了的旧土,你不动它,恍若永远在水中,它是醒着的;你若动它,它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过,泥就全醒了,倘若揉、搅、捶、打的时间更长,泥就会越鲜亮、越精神、越黏,甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨,有了柔软轻盈的生命,

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