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《外国文学史》课程教学大纲 课程编号： 010016、010017 课程学时： 119 课程学分： 7 开课学期： 5、6 适用专业： 汉语言文学本科 教学目标： 《外国文学史》课程帮助学生全面、正确地认识世界文学史的发展进程，系统、扎实地 掌握世界文学史上重要的文学思潮、文学运动、文学批评和文学创作发展的基本概况，培养学 生研究文学现象、分析作家作品的能力。 课程性质与任务： 《外国文学史》介绍、研究外国文学发展史，是中文系汉语言文学专业必修的骨干基础 课程之一。 《外国文学史》课程介绍、分析、评价各个历史时期各个民族重要的作家作品；并在整 个世界文学发展史的背景上比较、认识中外文学的特点与优长，从文学观念与价值观念上多 方面的吸收外国文学的营养。 三、预修课程 应该在本科一年级预修《文学名著导读》课程。 四、学时分配 章节 讲授内容 讲授学时 绪论 6 第一章 古希腊罗马文学 10 第二章 中世纪文学 8 第三章 文艺复兴时期的欧洲文学 10 第四章 17世纪欧洲文学 6 第五章 18世纪欧洲文学 12 第六章 19世纪欧美浪漫主义文学 16 第七章 19世纪欧美批判现实主义 文学 16 第八章 19世纪后期欧美文学 13 第九章 苏联文学 6 第十章 20世纪欧美文学 16 五、讲授内容 绪 论 教学目的和要求： 了解外国文学的学习目的、方法与本课程主要学习内容。 教学难点和重点 在中西文化比较的背景中外国文学的学习目的和方法。 教学内容： （一）学习方法 1、为什么要学习外国文学？ 2、我们对待域外文化的态度及其演变 3、学习目的和意义：价值观念；文学观念。 （二）学习方法 强调思维的整体性和有机性。对外国文学的总体发展脉络，对重要作家作品的思想内容、艺术特色，对文学作品中表现出来的价值观念、文化精神等，都要努力从整体上去把握基精神特质，不要带有先入为主的成见； 努力渗透比较文学的方法。把比较文学的思维和方法引入学习的过程之中，在文学比较和文化比较中达到学习目的。 （三）学习内容 简介学习内容，使学生有一个初步的印象。 古希腊、罗马文学 教学目的和要求： 了解古希腊罗马文学发展概况与重要作家作品。 教学难点和重点 荷马史诗的主题和悲剧《俄狄浦斯王》的思想内容。 教学内容： 概 述 1、古希腊罗马文学产生和发展的社会历史背景。古希腊城邦民主制对文学发展及其文学内容的影响。 2、古希腊罗马文学发展概况。重要作家作品。 3、古希腊神话的主要内容、特点与影响。 4、古希腊罗马文学的成就、地位和影响。 荷马史诗 1、荷马史诗的形成与荷马问题。 2、《伊里亚特》的思想内容与艺术成就。阿基琉斯与赫克托尔的艺术形象。 3、《奥德修纪》的思想内容与艺术成就。奥德修斯的艺术形象。 4、荷马史诗的地位与影响。 古希腊戏剧 1、古希腊悲剧与喜剧的起源和发展。 2、三大悲剧诗人的创作及其代表作品。喜剧诗人阿里斯托芬的创作。 3、古希腊戏剧的地位与影响。 中世纪文学 教学目的和要求： 了解中世纪文学发展概况与重要作家作品。 教学难点和重点 《神曲》的主题动机和他的思想内容。 教学内容： 概 述 1、中世纪欧洲文学产生和发展的社会历史背景。中世纪基督教会对文学的影响。 2、中世纪欧洲文学的发展概况。英雄史诗；教会文学；骑士文学；城市文学。 3、中世纪欧洲文学的特点和影响。 但 丁 1、但丁时代的意大利和佛罗伦萨。 2、生平与创作。政治生活；爱情生活；《新生》。 3、《神曲》的创作。《神曲》的思想内容和艺术成就。《神曲》的地位和影响。 文艺复兴时期的欧洲文学 教学目的和要求： 了解文艺复兴时期欧洲文学发展概况与重要作家作品。 教学难点和重点 人文主义出现的必然性与《哈姆雷特》的思想内容。 教学内容： 概 述 1、文艺复兴运动的产生和发展，以及它的性质。人文主义。 2、文艺复兴时期欧洲文学的发展概况。重要的作家作品。 3、文艺复兴时期欧洲文学的特点、地位和影响。 塞万提斯 1、生平与创作。主要作品。 2、《唐吉诃德》的思想内容和艺术成就。唐吉诃德的艺术形象。 3、塞万提斯的艺术成就及其地位和影响。 莎士比亚 1、生平。创作分期。主要作品：悲剧；喜剧；历史剧；十四行诗。 2、《哈姆莱特》的思想内容和艺术成就。哈姆莱特的艺术形象。 3、莎士比亚的艺术成就及其地位和影响。 17世纪欧洲古典主义文学 教学目的和要求： 了解17世纪欧洲文学发展概况与重要作家作品。 教学难点和重点 古典主义的特征和《伪君子》的思想内容。 教学内容： 概 述 1、17世纪欧洲古典主义文艺思潮出现的社会历史背景。 2、古典主义运动。“三一律”。 3、古典主义文学发