浅谈德国的ECDL 上网考试与双元制.pdfVIP

浅谈德国的 ECDL 上网考试与双元制 汤海梅 （天津中德职业技术学院 天津市 300191） 摘要：ECDL 是欧共体认可的计算机能力等级证书。通过对德国 ECDL 上网考 试全过程的分析以及从不同侧面对德国双元制职业教育基本形式的介绍， 得到德 国在职业教育改革中的一些先进做法与经验，这对我国确立现代化职教体制，起 着非常重要的借鉴作用。 关键词：ECDL 的上网考试；双元制教育 当前，我国职业教育发展正方兴未艾，需要不断吸取国际先进的 经验和方法来完善丰富我们的职教体制。 这次去德国瓦伦的一个著名 的跨企业职业培训中心培训， 从中发现其考试形式的新模式及双元制 教育体制等特色，对于我国的职业教育是一个有益的补充。下面就此 话题和大家作一次简要探讨。 一、计算机基础知识教学考试的新模式 我们本次经考试获得了 ECDL 证书，全称为 European Computer Driving Licence，即欧共体认可的计算机能力等级证书。它的考试 形式给我留下了很深的印象，考试是通过上网进行的。 试题全部标 准规范地编排在计算机中，题型为选择题，并且只有上网才可答题。 这些测试的题目是按照模块的形式编排的。共包括七个模块。例如： Power Point 模块。此模块的内容掌握后，就可以上网答题，点击此 模块进入， 共有六十道选择题。 时间限制为四十五分钟。 当你答完后， 计算机中自动显示出你的成绩。八十分为合格。成绩显示不只 是最 后的总分数，还包括所答每项内容的分数。例如，Power Point 模块。 此模块包括 Power Point 的基础知识,幻灯片的基础知识等五项内 容。每个模块中所涉及的知识范围是较宽的，这样就要求被测试的学 员全面熟悉掌握此模块。如果没有通过的话，可根据每项内容的分数 检查存在的问题，便于知道自己的不足的地方，然后再上网测试。当 然上网答题是要交纳一定的费用。所以最好还是一次通过。当你第二 次再答题的话，会发现试题与前次的是不一样的。因为计算机中的试 题是随机的。要通过这七个模块，必须用德语或英语熟悉每个模块的 内容，同时为顺利通过考试，还准备了练习的光盘，它是与每个模块 配套的，编排也很生动，配上影音动画，练习效果不错，寓教育于娱 乐中。当你认为掌握模块的 内容后，可以自己用光盘练习，光盘中的 练习题与实际的测试题是不一样的， 这种计算机上网答题是可以借鉴 的。相比之下，我国计算机课程多采用的是单机、软盘考试方式，有 许多缺陷，主要表现在四个方面： (一)考务工作量大， 成本较高， 要制作大量软盘， 印刷大量试卷。 （二）可靠性低，由于软盘、软驱本身固有的可靠性低的缺点， 考试过程中和阅卷过程中常出现无法读、写盘的问题。 （三）收试卷慢且繁琐，考试结束时，常有学生迟迟不交，继续 做题, 而监考老师顾不过来，无法准时收磁盘。 （四）阅卷速度慢，因为要频繁地读软盘，因此阅卷速度很慢， 特别当阅读大量软盘时，会耗费大量人力和时间，效率很低。 如何解决上述问题的有效途径可以借鉴德国的上网考试方式， 利 用网络进行无软盘、无纸化的网上考试，这样可大大提高考试的可靠 性、有效性，降低考试成本，提高工作效率。这种考试方式具有以下 的优点： （一）克服试卷考试的弊端 考试结果均存储在计算机上，实现无软盘、无纸化考试，无需上 交软盘，考卷也是即时显示在考生计算机的屏幕上，无需卷纸。 （二）改变常规的监考方法 监考人员可在任一台联网的计算机进行监控、 查询考生的考试状 态等信息;考生注册的学号、姓名，始终显示在计算机上，以便监考 人员查验。对正在考试的考生，系统将拒绝其他考生用相同的学号注 册进行考试， 保证考生的唯一性;对已交卷的考生,系统将拒绝其再注 册进行考试,以保证考试的有效性。 （三）意外状况的可靠处理 对于因死机、 误操作等原因造成考试意外中断而需重新注册考试 时，通过监考模块的恢复处理即可恢复重新考试，并恢复到死机前的 状态。 （四）精确控制交卷的时间 考试时间到时，系统会自动显示，考生不能继续答题。