- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中学生使有手机弊大于利
一、课题背景:
?? 手机是一种通讯工具,有它的很多优点:小巧、便于携带、功能多、实用方便、用途广泛。随着科技的发展,手机的型号不断出新,造型越来越精巧,功能也越来越多,受到越来越多的人们所青睐。作为中学生,思维非常活跃,接受新事物新观念比较快,在手机盛行的今天,很多中学生也追求时尚,用起了手机。
二、研究目的与意义:
?? 为了让中学生了解带手机的利与弊,以致更合理地使用手机。
三、活动计划:
?? 活动步骤概述:
?? 第一阶段:收集相关资料,确定一条科学的研究路线;
?? 第二阶段:上网查阅相关信息,与导师、组员交流讨论;
?? 第三阶段:设计调查问卷,对调查结果分析、整理、总结。
四、研究过程:
?? 我们以研究课题为中心,上网查阅相关信息,与老师、同学们交流、探讨,并在校园内对同学进行了问卷调查。
?? 问卷内容:
????1.你有手机吗?(选A的同学请继续回答,选B的同学请从第3问往下答)?????????????????A:有(68%)?????? B:没有(32%)?????????? 2.? 你一个月的话费是多少?
????????? A:小于35元(14%)? B:35~55元(36%)???C?:55~75元?(32%)??? 大于75(18%)
??? 3.你认为中学生带手机的目的是什么????????????????? A:方便联系(62%)?B:听音乐(22%)??C:玩游戏(16%) ???????????4.你认为中学生带手机会不会带来经济上的负担????????????????? A:会(64%)??????? B:不会(12%)?????? C:不知道(24%)???????????5.你认为带手机会不会影响学习????????????????? A:会(52%)??????? B:不会(7%)??????? C:不知道(41%)???????????6.你认为中学生应该带手机吗????????????????? A:应该(66%)????? B:不应该(9%)????? C:不知道(25%)?????????? 7.在课堂上,有发生过因为同学手机铃声响起而影响老师上课的现象吗?
?????? ?? A:经常有(28%)????? B:偶尔有(56%)???? C:从没有(16%)???????????8.在课堂上,你见过有同学拿手机出来玩么????????????????? A:经常见到(24%)????? B:偶尔见到(58%)???? C:从没见到(18%)?????????? 9.你父母是否同意你带手机来学校吗??????????????????A:同意(18%)????? B:不同意(47%)???? C:在劝说下同意(35%)
?? 分析问卷调查与总结:
?????1.大多数中学生都拥有手机????????????2.大部分的中学生的手机费用适中,但也有少数同学手机费用高,大部分的中学生都认为带手机会有经济上的负担??????????? 3.中学生带手机多半是为了方便联系??????????? 4.中学生带手机有利也有弊??????????? 5.大部分中学生认为带手机也会影响学习
在老师的指导和同学的帮助下,我们顺利地完成这次研究性学习,在这次活动中,我们体会到团结的力量,得到了快乐。也让我们学习到很多东西,受益匪浅。
五、研究报告:
?? 随着时代的发展,方便、快捷的通讯工具——手机进了千家万户,在大街上可以看到人手一机的情景,当中,也不乏有些中学生,随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手机的学生不占少数,据我们的问卷调查结果显示,有68%的中学生拥有手机,一些生产商把中学生视为他们未来庞大的销售市场。中学生使用手机更应该值得关注。
? 从学习方面来说,使用手机并不会使成绩提高,反而会分散同学们的注意力。很多同学用手机发短信聊天、玩游戏,甚至上课的时候也会时不时地拿出手机摆弄一下。当然,还有些同学把手机带入课堂,将手机调到振动状态,在桌子下面偷偷的玩。有的在宿舍熄灯后用手机发短信。
? 中学生手机的三大用途:收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具,而是一台与电脑一样,能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑,跟桌上的电脑式手提电脑比较,手机的好处当然很多。有的学生认为,它能方便联络,方便使用,可以通简讯,非常轻便,无论拥有或使用手机的中学生,利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途,就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主,用来问功课,与家长联系的很少。???? 由于手机进入课堂,也不免会带来一些弊端,很多同学都对短信息上瘾,把各式各样的短信发来发去
您可能关注的文档
最近下载
- 国家标准 GBT 33258-2016 热固型轮转胶印涂布纸印刷适性要求及检验方法.pdf
- 人教版2024英语七年级上册课件 Unit 4 My Favourite Subject.pptx
- AMS 2759-4热处理奥氏体耐腐蚀钢零件.pdf
- 小品剧本_永失我爱片断.pdf
- 金融消费者权益保护课件.pptx VIP
- 广东省揭阳市2022-2023学年六年级下册数学期末测试试卷(含答案).docx VIP
- (新人教版2024)英语七年级上册Unit 4 大单元教学设计.docx
- 《创新创业指导课》课件.pptx VIP
- 严重创伤的急救护理.pptx VIP
- (2021版新教材)闽教版六年级下册信息技术 第5课 认识机器人朋友 教案(教学设计).doc
文档评论(0)