中学生使有手机弊大于利.doc

一、课题背景： ?? 手机是一种通讯工具,有它的很多优点:小巧、便于携带、功能多、实用方便、用途广泛。随着科技的发展,手机的型号不断出新,造型越来越精巧,功能也越来越多,受到越来越多的人们所青睐。作为中学生,思维非常活跃,接受新事物新观念比较快,在手机盛行的今天,很多中学生也追求时尚,用起了手机。 二、研究目的与意义： ?? 为了让中学生了解带手机的利与弊，以致更合理地使用手机。 三、活动计划： ?? 活动步骤概述： ?? 第一阶段：收集相关资料，确定一条科学的研究路线； ?? 第二阶段：上网查阅相关信息，与导师、组员交流讨论； ?? 第三阶段：设计调查问卷，对调查结果分析、整理、总结。 四、研究过程： ?? 我们以研究课题为中心，上网查阅相关信息，与老师、同学们交流、探讨，并在校园内对同学进行了问卷调查。 ?? 问卷内容： ????1．你有手机吗？（选A的同学请继续回答，选B的同学请从第3问往下答）?????????????????A：有（68%）?????? B：没有（32%）?????????? 2.? 你一个月的话费是多少？ ????????? A：小于35元（14%）? B：35~55元（36%）???C?：55~75元?（32%）??? 大于75（18%） ??? 3.你认为中学生带手机的目的是什么？???????????????? A：方便联系（62%）?B：听音乐（22%）??C：玩游戏（16%） ???????????4．你认为中学生带手机会不会带来经济上的负担？???????????????? A：会（64%）??????? B：不会（12%）?????? C：不知道（24%）???????????5．你认为带手机会不会影响学习？???????????????? A：会（52%）??????? B：不会（7%）??????? C：不知道（41%）???????????6．你认为中学生应该带手机吗？???????????????? A：应该（66%）????? B：不应该（9%）????? C：不知道（25%）?????????? 7．在课堂上，有发生过因为同学手机铃声响起而影响老师上课的现象吗？ ?????? ?? A：经常有（28%）????? B：偶尔有（56%）???? C：从没有（16%）???????????8．在课堂上，你见过有同学拿手机出来玩么？???????????????? A：经常见到（24%）????? B：偶尔见到（58%）???? C：从没见到（18%）?????????? 9．你父母是否同意你带手机来学校吗？?????????????????A：同意（18%）????? B：不同意（47%）???? C：在劝说下同意（35%） ?? 分析问卷调查与总结： ?????1.大多数中学生都拥有手机????????????2.大部分的中学生的手机费用适中，但也有少数同学手机费用高，大部分的中学生都认为带手机会有经济上的负担??????????? 3.中学生带手机多半是为了方便联系??????????? 4.中学生带手机有利也有弊??????????? 5.大部分中学生认为带手机也会影响学习 在老师的指导和同学的帮助下，我们顺利地完成这次研究性学习，在这次活动中，我们体会到团结的力量，得到了快乐。也让我们学习到很多东西，受益匪浅。 五、研究报告： ?? 随着时代的发展，方便、快捷的通讯工具——手机进了千家万户，在大街上可以看到人手一机的情景，当中，也不乏有些中学生，随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校园，在每个班级中，拥有手机的学生不占少数，据我们的问卷调查结果显示，有68%的中学生拥有手机，一些生产商把中学生视为他们未来庞大的销售市场。中学生使用手机更应该值得关注。 ? 从学习方面来说，使用手机并不会使成绩提高，反而会分散同学们的注意力。很多同学用手机发短信聊天、玩游戏，甚至上课的时候也会时不时地拿出手机摆弄一下。当然，还有些同学把手机带入课堂，将手机调到振动状态，在桌子下面偷偷的玩。有的在宿舍熄灯后用手机发短信。 ? 中学生手机的三大用途：收发短信、玩游戏、上网。有超过70%的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而是一台与电脑一样，能收发讯息、玩游戏、能上网、还能听音乐、发图片的“迷你“电脑，跟桌上的电脑式手提电脑比较，手机的好处当然很多。有的学生认为，它能方便联络，方便使用，可以通简讯，非常轻便，无论拥有或使用手机的中学生，利用手机信筒讯可以说已经成为手机的主要用途，就算用手机来打电话的学生也以闲聊为主，用来问功课，与家长联系的很少。???? 由于手机进入课堂，也不免会带来一些弊端，很多同学都对短信息上瘾，把各式各样的短信发来发去