1.3微机硬件系统组成.docVIP

授课章节（单元） 计算机与信息技术 教学目标 1．知识与技能目标 计算机硬件系统的各个部件。 知道计算机主要部件的技术指标 2．操作技能目标 能够描述计算机(外部)系统的几大常用配置的名称及作用，区分输入与输出设备或部件。 知道安装一台计算机所需的部件、如何配置一台高性能的计算机。 3．情感目标 结合生活实际，组装一台计算机。 培养学生独立思考和探究性学习的能力，协作学习的能力 。 培养学生的团队意识。 培养人际交往能力。 教学重点 微机硬件系统的组成： 主机、显示器、键盘、鼠标和打印机等组成。 教学难点 微机硬件系统中主要硬件的性能指标。 更新补充删节的 教学内容 1．微机的使用环境 2．系统维护 使用环境 3．系统维护 主要教学方式及 设计思路 讲授、演示、练习相结合 课 题 1.3（微型计算机硬件系统） 课时：2 教学过程 教学内容 教学组织 备注 师生问好，进入教学。 拿来实物，打开机箱展示各个零件，激发学习兴趣。 一、微型计算机硬件系统 微型计算机硬件系统由主机和常用外围设备两大部分组成。 主机由中央处理器和内存储器组成，用来执行程序、处理数据，主机芯片都安装在一块电路板上，这块电路板称为主机板（主板）。 主机与外围设备之间信息通过两种接口传输。一种是串行接口，如鼠标；一种是并行接口，如打印机。 主机 主机由机箱、主板、CPU、内存、电源、硬盘驱动器、光驱等组成。 机箱 机箱是主机的外壳，用于固定主机内部各个部件，并对各部件起保护作用，常见的有立式和卧式机箱。 主板 主板是微机中结构最复杂，功能最多的重要部件。其中，主板上的各个插槽连接其他部件。 CPU 是微机的核心元件，反映它性能指标是字长和频率。字长是计算机能同时处理数据的长度，而频率则表明计算机的工作速度，频率越高，系统工作速度就越快。 总线 计算机中传输信息的公共通路称为总线（BUS）。 按照总线上传输信息的不同，总线可分为： （1）数据总线（DB）。 （2）地址总线（AB）。 （3）控制总线（CB）。 常用的总线结构有： （1）ISA总线 （2）PCI总线 BIOS和CMOS、外存储器、软盘与软盘驱动器 硬盘(Hard Disk 或H.D)、光盘和光盘驱动器 声卡与音箱、音箱、显示器、CRT显示器、液晶显示器、性能指标、分辨率屏幕大小、点间距、刷新频率、色彩数、显卡、键盘与鼠标、打印机 电源、扫描仪、调制解调器、DC数码相机及DV数码摄像机 1．重新再看一遍老师组装基本硬件，并且了解主机是哪些基本部件。 2．选择计算机配件组装电脑（2-3人为一组） 本章书后习题思考题8,16,18 课堂小结： 作业： 组织课堂 复习旧课从原理引入到实物 . 引入新课 . 讲授新课 观看幻灯片，了解主机和外设的关系。 . 打开机箱，面对实物进行讲解 . 拿出主板，进行实物对照讲解。 幻灯说明主板的构成 . 幻灯说明CPU的性能指标 幻灯说明总线种类 . . 幻灯说明外存储器 . 幻灯说明声卡与音箱 . 幻灯说明显示器的种类及指标 幻灯说明显示卡 . 幻灯说明键盘与鼠标 . 幻灯说明打印机种类 . 幻灯说明电源 . 幻灯说明扫描仪 幻灯说明调制解调器 . 幻灯说明DC数码相机及DV数码摄像机 根据学生回答问题的情况，了解学生上节课知识的掌握情况。 我们经常用计算机玩游戏，看电影，我们可以独立安装一些应用软件，但是碰到硬件问题事常常束手无策。 在讲解机箱时，最好结合实际，讲解坐式和卧式两大类别的实物及它们的区别。 对照实物讲解各式插槽以及CPU的发展。 对照拆开机箱，给学生看分布在主板上的各式总线。 把外存储器（硬盘和软盘从机箱里拿出来给学生传阅，并且讲解一些最新式的外存储器。 性能指标概念较为生疏，只需要学生理解不需要背诵。 拿出显卡给学生看。 没有实物打印机，略微介绍。 同时讲解一下各个风扇 略讲 俗称“猫” 略讲 老师在一边进行同步辅导。 板书 微机硬件系统组成 一、硬件 三、系统维护 1、主机 2、主板 3、CPU 4、内存 1、微机开关的顺序。 5、外存储器 6、声卡与音箱 2、机器不应长期闲置不用。 7、显示器 8、显示卡 3、软盘的使用及保存。 9、健盘与鼠标 10、打印机 4、工作过程中不应经常搬动。 11、电源 12、扫描仪 5、显示