班组反“三违”的主阵.docVIP

浅谈班组在反“三违”中的作用 所谓“三违”即“违章指挥”、“违章操作”、“违反劳动纪律”。“三违”现象从表面上看是生产过程中的违章行为，但是它却体现出一个企业的管理水平。“三违”一般反应在某个车间、某个班组、甚至某个人身上。它体现的特点是是比较具体、明确、存在于基层，班组是他的载体。如班组的“三违”现象消失了，那么“三违”现象就失去了生存的土壤。班组是企业的细胞，班组管理是企业管理的基础。而班组长是直接带领着员工奋战在一线的管理人员，他们对现场的很多问题最有发言权。他们对一线工作的基层员工有着最深切的了解。可以说班组处于反“三违”的前沿，班组管理是反“三违”的基石，班组长是反“三违”的先锋。 “三违”现象贯穿于生产的过程，可以说与班组管理有着密切的联系。班组管理工作有着与其他管理层不同的特点。班组长在反“三违”中所起到的作用也是其它任何层次管理无法替代的。如果我们将公司高层比喻成人的头部，中层比喻成一个人躯干的话，那么班组一级就好似一个人的手和脚。我们常常形容一个人能干为“心灵手巧”其实也可以这样理解，如果一个人手巧，必定心灵，而某个人心灵则未必手巧。而脚的位置虽低都承载着全身的重量，“丈量”着万里长征的每一步，是一个人一生中最为辛苦的部位。而且“足底”的穴位极为丰实能够反映出身体很多脏器问题。也就是说一个正确的方针、政策需要决策层的头脑来制定，而如何完成则要靠基层的手和脚。如一个班组“笨手笨脚”不能贯彻各种操作规程、完成工艺要求、技术水平低下、管理上松弛。要谈完成公司高层的战略目标以及反“三违”那是不可能的事。班组以及班组长的水平高低直接关系着“头脑”们设想的事情能否被转化为效益。所以反“三违”千万不能轻视班组管理的重要性，透过一个班组的管理状况，完全折射出一个企业的整体管理水平，夯实反“三违”基础，关键是从班组建设抓起。所谓基础不牢，地动山摇。 班组管理是企业管理的基础，也是反“三违”工作的基础。随着时代的进步，现代企业制度的日趋完善，班组长身上的担子越来越重，职责也越来越明确，班组长的主要职责可以分如下两个方面； 1、生产管理－主要包括生产作业安排，工作质量改善，生产进度与成本控制，原材料管理，设备维护和保养。 2、人员管理－主要包括员工的工作分配、考勤奖励、技术培训、员工在生产中的安全、环境、卫生员工的劳动保护、福利、员工的情绪管理，团队建等。 职责决定使命，从班组长的职责可以看出它涵概了反“三违”的全部内容。班组长的职位不高，但反“三违”责任不小。麻雀虽小、却五脏俱全。班组管理在反“三违”中的作用可以从下几个方面得到启示。 1、班组长工作水平影响着决策的实施，也就是说影响着各种规章制度、工艺等的执行，决定着能否违章作业的问题，因为各项工艺制度，规章制度制定的再好，如果执行者不得力，很难落实到实处，所以班组长的工作直接影响着反“三违”的目标的最终实现。 2、班组长即是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。所以班组长是消灭违章指挥的重要一环，领导有违章指挥的行为在班组长这一环可以得到即时制止。同时班组长自己也应该解决违章指挥的问题。反违章指挥班组长起着决定的作用。 3、班组长是生产直接组织者，生产组织者就是要对全班人员进行管理。对于违反劳动纪律的行为班组长是第一见证人。班组长是第一时间对违反劳动纪律作出反映的人。班组长的作用能得到发挥，可以减少违反劳动纪律的行为，也可以及时制止违反劳动纪律的行为。 4、班组长是生产的参与者，班组长在进行生产管理的同时，还必须完成自己的生产指标。故此班组长不仅是管理者也是业务上技术上的能手，所以一个班里，班组长能够做到熟练掌握业务知识，操作规程，做到自己不违章作业，可以起到良好的示范作用，带领全班不违章作业。提高全班人员的业务水平和技术素质。 反“三违”班组是基础，而班组长是关键。反“三违”决不忽视班组这块阵地。本人认为可以从以下几个方面加强班组建设、提高班组长的素质，加大反“三违”的力度。充分发挥班组在反“三违”中的主力军作用。 1、充分地发挥班组长在反“三违”中的作用，让他们积极参与其中，参与规程的指定和方案的讨论让他们感到他们不是反“三违”被动的执行者避免产生敌对意识。同时加强管理部门的服务意识。使执行者与执法者有机的结合起来。这一点我单位在工作中有很深的体会，因为我单位各个班组都有自已的特点和特定的工作内容，分厂一级不可能发出统一的技术要求．同时工作点分散，现场主要靠班组自已管理，因此班组充分参与工作方案的制定和技术准备工作，发挥他们的能动性尤为重要。让他们感到不是在被动的执行而是自已主动完成．这样较好地保证了工作中不违章指挥、违章作业、违反纪律． 2、组织班组长培训提高这一群体的综合素质。使用他们技术水平，组织能力上一个台阶。提高他们执行决策的能力。打好反“三违”的物质基础。近