对外汉语中声母教.pptxVIP

对外汉语中声母教学的难点及问题;难点：;具体分析及解决方法;（２）送气音p、t、k易发不送气音，或是送气不够，日本和韩国的学生常见。如兔子跑了易说成肚子饱了。 纠正：学会送气，强调送气的方法和力度： Ａ、吹薄纸法：让学生观察，先发不送气音，然后再发送气音，要用到对比法 Ｂ、哈气法：五指并拢，手心向嘴先发b，手心有一点气流，再发p，让学生感觉气流强弱。有发不对的学生，让学生把手放老师嘴前，老师发音让学生体会。 Ｃ、感受胸脯收缩，气流强弱不一样。 Ｄ、连续发音法，送气音连续发音，双唇会感觉比较累，这是由于气流比较强地冲击双唇的缘故。;练习： 女的是婆婆，男的是伯伯 这期《奇迹》杂志介绍的世界七大奇迹，让人感到极其惊奇 光光帮爸爸扛缸，刚刚帮妈妈扛筐，光光放下缸帮刚刚，刚风和妈妈夸光光。 吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。吃吐鲁番葡萄不吐吐鲁番葡萄皮儿，不吃吐鲁番葡萄倒吐吐鲁番葡萄皮儿。 ;具体分析及解决方法;h：舌面后、清、擦音 易出现的问题：葡萄牙语和法语h不发音 很好，易发成很袄 英德是声门摩擦音，成阻部位是舌根和喉鼻，比我们靠后 纠正：舌面后擦音，舌面后部紧张，抬高，接近软腭，发h声音响并能拖长。 ;练习： 别说废话了，让我们做会话练习吧 她是去理化馆学习，不是去理发馆剃头 胡风会呼风唤雨 天上飞的飞机是灰的 老费的灰鸡不会飞回来了 放小放，画凤凰，凤凰画在红纸上，红凤凰，黄凤凰，粉红凤凰花凤凰，越画越像活凤凰。 ;具体分析及解决方法;练习： 他非恼怒我走了老路 不是年长的人就可以做连长 男旅客的上衣有蓝纽扣，女旅客的帽子有小绿球 男旅客走进了酒楼，女旅客涌入了人流 六六妞妞去放牛，大牛小牛有六头。 ?六六拉着大牛走，妞妞牵着小牛溜。 ?六头牛，牛六头。六六妞妞，妞妞六六都爱牛。 ;四、舌面前、舌尖后、舌尖前音的教法与辨音 （１）zh、ch、sh：舌尖翘得太过，舌尖卷起来，是舌尖背面对硬腭，会发成卷舌音，用力点是舌头，而不是舌背部， （２）不注意口型，开口度等，肌肉紧张状态 ;纠正： 1、发???示意图 2、双手模拟发音器官。zh、ch：右手指弯曲顶住左手第二关节，然后分开sh：右手指弯曲靠近但不接触左手第二关节，然后分开。J、q、x左手心向下并拢微曲，右手心向上手指伸直，发j、q时，右手第一关节顶住左右第二关节然后分开。发x时，靠近但不接触 sh舌头翘起位置判断：咬指头法：食指第一关节用牙轻咬，舌尖翘起来对上腭，注意舌头不要碰指头。咬牙签：一公分的地方，用牙咬住，舌头不要碰牙签，发错音会疼。 z、c、s舌尖平放，对准齿背（上下齿背均可），上齿掩住下齿尖，无缝隙 ;（4）c 与英语［ts］发音相同，易受英语发间规则影响，在英语中，［ts］永远出现在词尾，词头c 发[s][k‘]? c 的教法 １）用气球漏气的方法发c ，让学生模仿漏气球的声音。 ２）注意教学顺序，先教s，s-z-c阿拉伯跳民族舞嘴里会发c音 ３）[s]舌尖稍向上运动，抵住上齿龈。Ｓ－Ｓ－Ｓ重复过程就会发Ｃ ;其他常用方法：;其他常用方法：;总结：