2016下 五年级信 息 技 术 课 堂 教 学 教 案.docVIP

信 息 技 术 课 堂 教 学 教 案 （2015～2016第二学期） 袁 罗 小 学 五 年 级袁罗小学课堂教学教案 年级：五年级 学科：信息技术 单元：第三单元 教学内容 第一课 神奇网络初体验 教 学 目 标 知识 目标 学会文字工具的使用，并综合网络的使用，按要求制作本课明信片。 能力 目标 通过自主学习，提高学生获取、编辑、利用信息的能力。 情感 目标 增强学生之间情意 教学重点 学会文字工具的使用，能在画图中添加需要的文字。 教学难点 在会添加文字的基础上，尽可能地美化文字。 教学媒体 计算机 教学过程与方法： 讲授新课 导入 同学们我来说一个好消息！通过对画图的学习，我们已经都成为了小画家，上次课我们画的《快乐的植树节》就非常棒。现在我们继续来学习，看看今天你们又能画出什么好作品，好不好？ 二、新授 大家看老师手里拿得是什么？（明信片）好看吗？你想不想自己也做一张？我们就赶快制作一张明信片，送给你的亲人、同学或者是老师。 制作明信片的背面（图形部分） 反面需要利用前面学习过的各种画图工具，来画一张美丽的画。 在明信片中输入祝福的文字 你们打开书63页，这上面分3点教你怎么样给明信片添加上漂亮的文字，你们一看就会，不会的老师会帮你，好吗？开始！ 写文字的方法 在工具箱中选取“文字”工具 在工具形状框中选择透明状态 在颜料盒中设定好前景色 在要输入文字的地方按住左键，拖动鼠标拉出一个矩形虚线框，松开鼠标，打开“字体”对话框 在“字体”对话框中，选择字体、字号，并设置字形。 输入文字后，在文字框外单击左键，文字框消失。 文字框修改的方法 1．移动文字框：将光标在文字框边框上，等光标变为箭头时，拖动鼠标可移动文字框。 2.放大文字框：将光标放在文字框的任一控制点上，当光标变为指针形状时，拖动控制点，可以拉大或拉宽文字框。 阴影文字的写法 选择前景色为黑色，利用“文字”先写出一组黑色的文字。 选择前景色为其他颜色，在写出一组同样字体、字号的文字 选取“选定”工具，在工具形状框中选择“透明状态”，拖动其他颜色文字到黑色文字上方的适当位置，就出现阴影了。 三、制作练习 同学间相互协作，共同提高，完成学习任务。 离座欣赏同组同学的作品，选出自己认为最满意的。 教学后记 成功：学生喜欢丰富的色彩，他们的想象也很大胆，喜欢尝试各种不同的色彩组合，但有的时候并不一定好看，所以需要教师在美感上加以引导。 不足：学生使用快捷键的操作不够熟练。 措施：练习快捷键的使用，提高操作的准确性。 袁罗小学课堂教学教案 年级：五年级 学科：信息技术 单元：第三单元 教学内容 第二课 海量信息靠搜索 教 学 目 标 知识 目标 学会使用刷子和喷枪工具绘制不同效果的线条。 能力 目标 综合使用画图工具，绘制出富有想象力的太空。 情感 目标 培养想象能力。 教学重点 掌握刷子和喷枪工具的使用 教学难点 能够活用画图软件工具，绘制出有自己富有想象力的图画。 教学媒体 计算机 教学过程 一、导入 太空如同一幅色彩斑斓的画卷，那么你想不想到太空中去探探险呢？ 二、新授 1、奥妙太空 自主探究，发现新知：请学生参考教材P65—66页的内容，自主学习新知，尝试使用刷子。 2、载人飞船 观察载人飞船的轨道痕迹是不是很神奇？它是怎样做出来的呢？ 使用“喷枪”工具绘图的步骤。 三、练习制作 使用刷子和喷枪工具在图中绘制不同效果的线条。 四、协作交流 个人发言，全班讨论：针对刷子和喷枪工具部分的使用技巧进行交流 教学后记 成功：本课知识掌握较好，学生的想象很丰富，用喷枪绘图很有新意。 不足：学生使用喷枪画图不够熟练。 措施：练习喷枪的使用，提高操作的准确性。 袁罗小学课堂教学教案 年级：五年级 学科：信息技术 单元：第三单元 教学内容 第三课电子邮件会收发 教 学 目 标 知识 目标 了解ACDSee的基本功能。 能力 目标 会使用收藏夹存储文件 情感 目标 培养学习兴趣。 教学重点 认识ACDSee软件。 以适当的格式保存截取图片。 教学难点 获取图片信息的方法。 教学媒体 计算机 教学过程： 一、导入 ACDSee是一套功能比较齐全的看图软件，通过它可以方便、快捷地查看图片；分门别类的收集、整理图片；还可以将图片修饰德美观大方，使用起来十分方便。今天我们来试一试？ 二、新授 ACDSee软件是什么样的呢？我们一起来看看它的组成。 双击桌面上的图标，打开ACDSEE软件，对照打开的软件窗口介绍其窗口组成。 仔细观察ACDSEE软件的窗口。 1. 浏览素材库中图片的方法 教材P69浏览素材