2018年江苏省徐州市贾汪区高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 2.1 溴、碘的提取教案 苏教版必修1.docVIP

溴、碘的提取 教学 目标 1、了解从海水或海产品中提取溴、碘单质的基本原理和方法。 2、知道氯、溴、碘单质的性质及其差异，认识卤素及其化合物在生产和生活中的重要应用。 教学重难点 提取溴、碘单质的基本原理和方法；氯、溴、碘单质的性质及其差异 教学 参考 必修一教材教参 鼎尖教案 授课 方法 实验探究 教学辅助手段 多 媒 体 无 专用教室 无 教学过程设计 教 学 二次备课 【复习提问】 1、举例说明氯气五点化学性质，写出相应的化学方程式。 ⑴与金属反应： ⑵与非金属反应： ⑶与水反应： ⑷与碱反应： ⑸与某些盐反应： 2、简述次氯酸的三点化学性质。 【讲授新课】 一、提取溴、碘单质的基本原理和方法： 【活动与探究】 1、思考从海水中提取溴、从海带中提取碘的化学原理。 【实验1】KBr溶液与新制氯水反应。 【实验2】KI溶液分别与溴水和新制氯水反应。 实验 实验现象 化学方程式 氯水与溴化钾溶液反应 氯水与碘化钾溶液反应 溴水与碘化钾溶液反应 【阅读】p44倒数1－2节。 【小结】 1、从海水中提取溴的过程：Brˉ 粗溴 纯溴 2、从海带中提取碘的过程： 海带 浸泡 氧化 粗碘 碘 二、溴、碘的性质： 1、物理性质： （1）溴： 色、密度 （填“大于”或“小于”）水，有 气味。易 ，有强烈的 学生默写 学生思考讨论 学生阅读教材 教学过程设计 教 学 二次备课 （2）碘： 色，碘单质遇淀粉显 色。 （3）溴、碘在水中的溶解度 （填“大”或“小”），易溶于 、 等有机溶剂。 2、化学性质： （1）AgBr、AgI都有感光性，利用AgBr的感光性，常把AgBr应用于 中；AgI常用于 。 3. 用置换反应制取溴、碘 （1） KBr + Cl2 。 （2） KI + Br2 。 （3） KI + Cl2 。 溴、碘的提取 海水（苦卤MgBr2 粗Br2 精制 高纯度Br2 2、海洋植物（海带KI） I2 3、卤化银 AgCl AgBr AgBr 颜色 白色 浅黄色 黄色 溶解性 既不溶于水，也不溶与稀硝酸 制法 Ag++Clˉ==AgCl↓ Ag++Brˉ==AgBr↓ Ag++Iˉ==AgI↓ 化学性质 有感光性，在光照下会发生分解反应2AgX==X2+2Ag（黑色） 用途 ———— 感光材料制作照相用的胶卷和相纸等 人工降雨等 课堂检测 海水中含有大量的化学元素，自然界中的有些元素主要存在于海水中。下列元素中，被 称为“海洋元素”的是 （ ） A、氮 B、硫 C、溴 D、氯 课堂小结 略 学生记录笔记 学生交流讨论 师生共同得出结论 学生做练习 师巡视 讲解分析 课外作业 教 学 小 结 光 2KI+Br2=2KBr+I2 2KI+Cl2=2KCl+I2 加CCl4或苯 氯化 研磨 萃取 鼓入空气或水蒸气 MgBr2+Cl2=Br2+MgCl2 加热 浓缩 精制 提取 氯化 水 Cl2 过滤 提纯 提纯 Cl2