2018版高考英语考试大纲解读 专题02 听力.docVIP

听力解读 《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（英语）中有关听力的要求： 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）获取具体的、事实性信息； （3）对所听内容做出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度。 【解读】 《考试大纲》听力测试部分要求考生能听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应具备： 1. 了解事实与细节(如时间、地点、数据等)的能力揭示对话或独白的主要意义的能力明确说话人的语气与意图的能力辨认人物的角色和关系的能力分析人物的态度和感受的能力简单地逻辑推理与判断的能力。 高考英语听力测试的题型、题材点及应试技巧 一?试题的题型特点 听力部分分为两节第一节共5小题第二节共15小题。考生将听到5段简短的对话(一般为一问一答的形式)和5段较长的对话或独白，从每小题所给的三个选项中选出最佳选项。第一节的5个小题主要考查考生理解简单的事实性信息和进行简单的推理判断和计算的能力第二节主要考查考生对的整体理解能力，要求考生理解对话或独白的主旨、要义，获取事实性的具体信息，对对话的背景说话者之间的关系等能作出简单的推理判断，理解说话者的意图、观点或态度等。 二试题的题材特点高考的听力材料多样化其内容主要涉及日常生活、文化教育、风土人情、时事、人物和科普常识等方面。常见的关于日常生活的话题有：就餐、问候、邀请、约会、购物、通知、问路、打电话、旅游、住宿、谈论天气、询问时间、寻求帮助、安排、病痛、看法、自然灾害、新闻报道等。 201 Text TOPIC Text TOPIC Text 1 讨论看过的电影 Text 6 找修鞋的地方 Text 2 问对方去法国多长时间 Text 7 讨论点餐 Text 3 讨论聚会上喝的什么向对方借书卡 Text 8 约对方谈话 Text 4 问对方借书卡 Text 9 讨论去德国发展新项目 Text 5 想了解去伦敦的火车时间 Text 10 会议致辞 三、高考听力考查的知识点和应试技巧 ?时间数字题 此类试题主要考查考生根据读音辨认时间、数字的能力以及多个数据之间的关系并进行计算的能力。对话中出现的数字有可能是价格、日期、时间、数量、年龄、门牌号等。 设问方式：What time is it now?/When will the train leave?/What’s the price of…/How long…?/ How much does…cost? /How many…?等。 解题的关键是听清并记录对话中的数字与相关运算信息。具体步骤是在听到数字后立即将记下或在选项中找到，并在旁边记录相关信息；熟知各个数字之间的关系然后根据提问快速运用相应的加减乘除运算得出正确答案。 对话场景题 试题主要考查有关地点的信息，要求考生对话发生的地点。有些地点是对话中直接提到的有些是需要根据对话的内容来判断的,?还有的是两者兼而有之。常见对话场景：学校(教室)、医院(诊所)、机场、车站、餐馆、商店、图书馆、书店、邮局、警察局等。 设问方式：Where does the conversation most probably take place?/Where are the two speakers?/Where does the manwoman) work?/Where is the man going?等。 . 仔细辨认对话中的相关词。. 抓住对话中表示空间关系的介词或介词短语，它们多与地点和方向有关。如at a hotel, in?the?post office, at the hospital, at a restaurant, in the library, in the bank, at the airport等。. 注意对话中的声东击西和顺序干扰的现象。 人物关系及身份题 此类题的选项一般为表示职业或身份的名词或由两个名词构成的表示人物关系的并列词组。对话中不会直接提到某人的职业或关系，通常只用一些相关词作为暗示。主要考查考生能否根据对话内容、说话者的语气及态度等判断说话人之间的关系或说话人的职业身份。 常考查的人物关系：师生、朋友、夫妻、父女、母子、同事、同学老板与职员、医生与病人、司机与乘客等。 ：Who are the speakers?/ What’s the probable relationship between the two speakers?等。 警察、工作人员、作家、经理、学生 常见方式：What is the man’s (woman’s) joboccupation, profession)?/ What is the person’s probable job?/ Who is th