到另一只集气瓶中.PPTVIP

　　 空气的组成在通常情况下是相对稳定的，空气的组成会不会发生改变呢？请你比较以下场所空气中氧气的含量： （1）正在上课教室内 操场 （2）厨房 阳台 （3）白天的森林 夜晚的森林 说说你的理由。 想 一 想 ＜ ＜ ＞ 在空气组成的发现过程中，许多化学家都做出了很大的贡献。想知道他们中的代表人物有哪些吗？那就请你阅读课本P.27～28的相关内容，然后跟你旁边的同学谈谈你的感想和收获。 拓 展 视 野 对空气成分的研究作出重要贡献的科学家 舍 勒（瑞典） 瑞利、拉姆赛（英国） 拉 瓦 锡（法国） 普利斯特里（英国） 舍勒 普利斯特里 （1742～1786） （1733～1804） 舍勒和普利斯特利先后用不同的方法制得了（ ）。 主要贡献 氧气 拉瓦锡 （1743～1794） 法国化学家拉瓦锡通过 实验，第一次明确提出空气是由 和 组成的。 主要贡献 金属燃烧 氧气 氮气 英国物理学家瑞利与英国化学家拉姆赛合作，经过两年多精确的实验研究和推理分析，终于发现在空气中还存在着一种性质极不活泼的气体—— 。 氩 主要贡献 空气的成分 氮气　 （体积分数） 氧气　 稀有气体 二氧化碳　 其他气体和杂质　 0.03% 在通常情况下，空气中各种成分的比值保持相对稳定。 78% （N2） （O2） 21% 0.94% （He Ne Ar等） （CO2） 0.03% 归纳小结： 1、关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？ （1）小白鼠放在有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明：_______________； （2）夏天放冰块的杯子外壁常附有一层水珠，说明：____________________； （3）盛放澄清石灰水的试剂瓶敞口放置一段时间后，石灰水表面会有一层白膜，说明_________________。 练习与实践 空气中含有氧气 空气中含有水蒸气 空气中含有二氧化碳 2、某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( ) ①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 ②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 ④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 A、只有①③ B、只有②④ C、只有①②③ D、只有①②③④ 答案： D 3、将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中， 并密封如右图所示，发现小白鼠仍可成活一段时间，且 瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题： （1）小白鼠能成活一段时间的原因是： ； （2）瓶壁变模糊的原因是： ； （3）烧杯中导管内液面高度的 变化是 ； （4）最后瓶内剩余气体的主要成分是 。 瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸 上升 氮气 小白鼠进行呼吸作用产生了二氧化碳 混合物是由两种或两种以上的物质混合而成。 （如：空气、稀有气体、食盐水等） 纯净物是由一种物质组成的。 （如：氧气、氮气、水、二氧化碳等） 混合物与纯净物 混合物与纯净物 混合物和纯净物之间区别是什么？ 你还能找到那些混合物呢？ 说说你知道的纯净物有哪些？ 纯净物有固定的组成及性质，有特定的化学式表示； 混合物没有固定的组成及性质，没有特定的化学式表示。其各组分各自保持原有的化学性质，且相互间并未发生化学反应。 1、请你区别下列在日常生活中经常遇到的物质是纯净物还是混合物。 ①矿泉水 ②板蓝根冲剂 ③干净的空气 ④纯净水 ⑤雪碧 ⑥氧气 ⑦食醋 ⑧牛奶 ⑨稀有气体 ⑩水银 2、下列物质中，属于混合物的是（ ） A、氯化钠 B、冰水 C、高锰酸钾 D、稀硫酸 3、下列物质中不存在氧气的是（ ） A、新鲜的空气 B、二氧化碳 C、河水 D、液氧 D B 练习与实践 二、氮气和稀有气体 为什么氮气早期一直是“默默无闻”的？ 氮