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剥开的皮自然向两侧下垂后的造型,很像小狗的头,妙趣横生。 两根香蕉 水果蔬菜 天然的材料 我们的手 课前回顾 上节课我们了解中国传统文化之一:龙,并制作了龙的形象。 今天,我们再来了解下和龙有关的,还有另外11种动物也参 与的传统文化,会是什么呢? 学习目标 1、了解联想与创意的关系 2、抓住十二生肖的特征,表现十二生肖中的一个动物。 请同学们观察图中的云像什么? 你平常是否也会发现类似这样有趣的现象呢? 联想是什么呢? 所谓联想,就是由一事物想到另一事物的 心理过程,我们今天所说的联想着重指形 象上的联想。 怎样进行生肖的联想? 首先,我们来回忆十二生肖的造型,利用 “长方形”进行简单的联想训练。 十二生肖 试着用这个长方形联想出生肖的形象 我们身边有哪材料可以进行生肖的联想? 同样是小狗,利用锅的巧妙摆设达到取材自然,立意奇巧,独辟蹊径的效果。 利用自行车的车把和车座摆出羊头的造型,十分巧妙有趣。 把鼠标联想成老鼠是很自然的,简练的添加更造成了很有趣的效果。 项链儿经盘卷就摆放成一条银灰色的小蛇。原因是细长柔软的特点容易使人联想到蛇。 生活用品 看看这些生肖造型用的是哪种水果? 香橙的色彩和一瓣瓣的形状是人产生联想,塑造的小公鸡色彩和质感俱佳,鲜活可爱,令人叫绝。 圆白菜是浑圆的球体,表面叶子有些松动,自然搭盖在上部,把菜根部钻两个浅洞,左右各嵌一个葡萄珠,看看像不像一只小猪?
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