浙江省浙教版九年级中考复习讲义--七年级科学部分第1讲-认识地球.docVIP

学员班级： 年 级： 七年级 课 时 数：3课时 学员姓名： 辅导科目： 科学 学科教师： 教学主题 认识地球 教学目标 科学七年级上册第3章第1-3节同步复习 教学要点 重点：地球的形状和内容结构；地球仪和地图；组成地壳的岩石 授课日期及时段 教学过程 【师生认识】 老师和学员，学员与学员相互认识 入学试卷讲评 【课堂导入 图片或多媒体展示地球，实物展示地球仪和地图，图片或多媒体展示岩石 【内容讲解 2. 证明地球是球体的现象和方法 （1）海面上远去的帆船的船身比桅杆先消失，这个现象说明地球是个球体。 相关的观察实验：①注意观察铅笔的长度和铅笔头位置的变化。 ②讨论：在篮球表面和木板表面上移动的铅笔，其长度和铅笔头位置的变化有什么不同？为什么会这样？ （2）古诗云：“欲穷千里目，更上一层楼”，说明“登高可以望远”，这个现象能证明地球是个球体。 （3）观察月食，根据月缺边缘呈圆弧形状，可以论证地球是个球体。 （4）哥伦布、麦哲伦等航海家的环球史话，用事实证明地球是个球体。 （5）人造卫星或宇宙飞船上拍摄到的照片，用事实证明地球是个球体。 3. 地球的形状和大小 随着现代科学技术的发展，使人们可以精确地测量地球的形状和大小。经现代科技测量知道，地球的平均赤道半径为6378.14千米，极半径为6356.76千米，赤道半径比极半径长约21千米，仅相差0.33%，因此，地球看上去很圆。它的赤道周长约为4万千米，地球实际上是一个两极稍扁、赤道略鼓的三轴椭球体。 【典型例题】 例1：不同历史时期，人类对地球形状的认识是不同的，阅读下列有关地球形状的说法： ①“地球是个球体” ②“地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体” ③“天圆如弹丸，地如卵中黄” ④“天圆如张盖，地方如棋盘” 按照人类对地球形状认识的过程，下列认识顺序正确的是 （ ） A③①④ B. ③①②④ C. ①②③④ D. ④③①② 答案：D 例2：下列现象能证明地球是一个球体的是 （ ） A. 远去的帆船桅杆比船身先消失 B. 日食时日缺的边缘呈圆弧形状 C. 人造地球卫星拍摄的地球照片 D. 太阳从东边升起而在西边落下 答案：C 例3：下列关于地球的叙述，正确的是 （ ） A. 地球是个两极稍鼓、赤道稍扁的椭球体 B. 从太空看，地球不是一个很圆的正球体 C. 从太空中给地球拍摄的照片看，蓝色部分是海洋 D. 从各方向测地球的周长，最短的也有4万千米 答案：C 例4：下列能证明地球的形状不是平面而是球体的是 （ ） ①太阳是圆的 ②月相总是弧形的 ③人越往山上爬，看到的地平圈越大 ④月球是圆的 ⑤离港的船的船身比桅杆先消失 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①④⑤ D. ②③⑤ 答案：D 【知识点2】对地球仪的认识： 1. 地球仪是人们按照地球的形状，并且以一定的比例缩小而制成的地球的模型。 2. 经线和经度 ①在地球仪上，连接南北两极的线，叫经线，也叫子午线。经线指示南北方向，呈半圆状，长度都相等（经线很像西瓜的花纹）。 ②将通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线定为0°经线，向东为东经度（用E表示），向西为西经度（用W表示）。 3. 纬线和纬度： ①顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。纬线指示东西方向，长度不等，赤道最长。 ②将赤道的纬度定为0°，向北为北纬（用N表示），北极的纬度为90°N，向南为南纬（用S表示），南极的纬度为90°S。 4. 经纬网：经线和纬线相互交织构成经纬网，人们可利用经纬网来确定地球表面任何一点的地理位置。 5. 半球、高中低纬度的划分 （1）赤道把地球分为南、北半球，20°W和160°E构成的经线圈把地球分成东、西半球。 （2）划分高中低纬度的纬线是30°纬线和60°纬线。 【典型例题】 例1：下图中甲地的经、纬度应是 （ ） A. 120°E，20°N B. 120°E，20°S C. 120°W，20°N D. 120°W，20°S 答：经线的特点 几条重要的经线 纬线的特点 几条重要的纬线 ①指示南北方向 ②长度都相等 ③两条正相对的经线构成一个经线圈。 ①0°经线（本初子午线）是东西经的分界线 ②2