幼儿心理健康辅导--幼儿教育769.pptVIP

行为障碍的一般表现： 1.具有比较严重的和广泛的社会功能损伤，且损伤的原因主要是精神性的，如孤独症； 2.持续时间长久，通常不会随年龄增长自行消失； 3.许多问题与家族继承性有关。 * 大家好新年好 （三）幼儿心理健康辅导 幼儿心理健康辅导是指幼儿教育工作者运用专业知识和技能，给幼儿以有针对性的帮助，引导其形成健康的心理和良好的社会适应能力的过程。 * 大家好新年好 两方面的内容 1.培养幼儿良好的心理品质，增进幼儿的合理行为（全体幼儿） 2.及早发现异常发展的幼儿及问题行为，并在可能情况下给予适当的矫治，消除幼儿的不合理行为（个别幼儿） * 大家好新年好 三、如何进行幼儿心理健康辅导 （一）幼儿心理健康辅导的原则 用幼儿可理解的方式进行 体验、表达 让家庭参与其中 * 大家好新年好 （二）幼儿心理健康辅导的形式 渗透在各个领域 专门的心理健康辅导活动 * 大家好新年好 （三）幼儿心理健康辅导的方法 1.增进幼儿合理行为的方法 （1）积极强化法 一个胆小的幼儿突然举手发言，老师马上给予表扬和肯定，该幼儿以后可能会经常举手发言。 * 大家好新年好 操作程序 1.准确选择要强化的行为（具体，明确） 2.合理挑选强化物（因人而异，及时、反复使用） 3.适度运用强化（幼儿积极配合，及时，伴随具体的语言，辅助于身体接触） 4.逐渐脱离强化（满意行为出现10次以上，逐步进行） * 大家好新年好 （2）代币管制法 是积极强化的另一种形式，指利用代币作强化刺激来培养良好行为习惯的方法。 代币指的是可以在某一范围内兑换物品的证券，它可以有许多形式，如小红旗、小红花、五角星、数点、印章等。 * 大家好新年好 代币管制法举例 目标行为 定 义 点数 1.课堂行为 不随便讲话 不做小动作 不攻击别人 2.课间行为 参与游戏 合作 …… 3.家庭中行为 与父母合作 做适当家务 …… 指在每一节课上的行为 不主动与他人说话，也不受他人引诱说话 认真听讲，不做与课堂活动无关的个人行为 不发生任何伤害他人的行为 指每一节课之间的行为 主动参与或不拒绝小朋友邀请 在游戏等活动中能够合理完成分工 …… 指所有在家里的行为 在家庭中能够合理完成分工 完成力所能及的家务劳动 …… 2 1 2 2 2 …… 2 1 …… * 大家好新年好 （3）榜样学习法 分 组 情 景 效果 榜样、积极强化 观察同伴在一个气氛轻松的晚会上与狗玩耍 最好 榜样、自然情景 观察同伴与狗玩耍 良好 积极强化、暴露 幼儿被安排参加一个晚会，出现狗 较好 控制组 幼儿参加一个晚会 实验一：现实榜样学习 对48名3-5岁的对狗恐怖的儿童进行连续4天共8次（10分钟/次）的训练 * 大家好新年好 实验二：符号榜样学习（电影示范）对48名3-5岁的对狗恐怖的儿童进行连续4天观看8部不同的电影（3分钟/部）的训练 分 组 情 景 效果 单独的榜样示范 小男孩在围栏边上观看狗-进入围栏-喂狗-抚摸狗 显著改善 榜样群示范 几个男女小朋友在各种不同的场合与狗玩耍 显著改善 控制组 同样长度的迪斯尼卡通电影（没有狗） 高恐怖 * 大家好新年好 操作程序 1.选择好要培养（改变）的行为（可观察、能模仿、易分解） 2.正确示范（吸引注意力、明确示范、缓慢展示） 3.对模仿行为及时强化（赞赏+强化物） 4.客观记录幼儿的模仿情况，以便完善方案 * 大家好新年好 （4）游戏法 以游戏活动为媒介，让幼儿有机会很自然地表达自己的感情，暴露问题，并从中学会合理行为（解除心理困扰）的方法。 两种形式：指导性游戏、非指导性游戏 棉花糖实验 《好吃的巧克力豆》 * 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 大家好新年好 幼儿心理健康辅导 E-mail:zhangyj0109@163.com 河南教育学院 张彦君 * 大家好新年好 主要内容 为什么要对幼儿进行心理健康辅导 几个重要的概念 如何对幼儿进行心理健康辅导 * 大家好新年好 一、为什么要对幼儿进行心理健康辅导 “《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则”中提出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。 ” * 大家好新年好 “教育内容与要求”中提出： 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可