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精品论文 参考文献 浅谈高中英语写作课的开展 曹慧情（郑州二十中 河南 郑州 450000） 中图分类号：G633.4 文献标识码：A 文章编号：41-1413（2012）01-0000-01 高中阶段的英语写作对学生而言是最难的部分，因为它作为语言的输出要求学生必须要先有足够的语言输入。在高考中，写作是成绩提升最难的部分也是提分最关键的部分。同时在语言交际中，写作也十分重要。而高中英语教学中的写作课往往很难成功的开展，因此上好高中英语写作课也成了教师要迫切解决的难题。 写作前的准备 要输出就要先输入。词汇是写作的最基本元素。丰富的词汇量对写作至关重要。新课标教材为教师上好写作课提供了更科学的编排和更丰富的资源。只要教师对教材资源进行有针对性的整合，可供写作的素材便随手可得。 人教版的新教材，每个单元都有一个中心话题，单元所有内容都是围绕这个中心话题展开。如：伟大的女性，主题公园，旅游等等。每个单元也会有一个与中心话题相关的写作练习。因此，教师就要在学习单元词汇时有意识地为单元写作做铺垫，让学生通过各种方法掌握足够丰富的、与中心话题相关的词汇。 然后，从词汇到句子。可以使用相关词汇仿写单元课文中优美的句子，也可以让学生翻译给出的句子，还可以让学生自己摘抄课外读物中相关的好句子