浅谈高职教育管理的创新.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈高职教育管理的创新 张娟 河套学院 　　[摘要]由于现今社会人才的需要，高职教学体系也在不断的完善之中。为适应时代的发展，在原有的基础上，高职教学的创新就成了近期高校教育建设的重点。 　　[关键词]高职教学；教育创新 　　在国家教育管理创新体系中，高职序列教育管理创新是其中的一个重要组成部分。高职教育管理创新的有效途径多种多样，它主要包括高职教育管理观念的创新、高职教育管理组织的创新、高职教育管理方法的创新、高职教育管理制度的创新等四项模块。 　　一、观念创新是高职教育管理创新的前提和先导 　　管理观念创新是一种管理思维和管理理念的综合性创新，它对管理决策、管理执行、管理监督等一系列环节起着指导作用。要使教育管理适应我国市场经济、知识经济时代社会的发展需要，管理者必须解放思想、与时俱进，在管理观念上实现从“物本管理”向“人本管理”观念的转变,人力资源是知识经济时代社会发展的第一资源，人才在物质财富和精神财富的创造体系中占有主体地位，管理者应当乘此大势，将人的多元要素放在科学管理的首位；从“封闭管理”向“开放管理”观念的转变，面对市场经济和知识经济的双重挑战，教育管理者必须更新管理观念，特别是要树立开放的管理理念，从而焕发管理创新和学术创新的锐气；从“命令管理”到“服务管理”观念的转变，“服务管理”的内涵相当丰富，包括为社会主义现代化建设培养各种各样的创新