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苏教版八年级语文下学期第四单元 主讲教师：王宏（苏州中学） [教学内容] 苏教版八年级语文（下）第四单元 第二十五课《有的人》 诵读欣赏·古诗二首 写作·从生活中提取有价值的写作素材 修改文章专题训练 综合实践活动·社会热点问题研讨会 [第单元（下）目的要求] 1．“俯下身子给人民当牛马”化用了鲁迅《自嘲》诗里的哪两句? 2．哪两句诗概括了全心全意为人民服务，不图虚名的精神?哪两句诗鞭挞了反动统治者的骄横和腐朽? 3．诗中怎样运用对比?它的作用是什么? 4．写出诗歌中“把名字刻入石头，想‘不朽”’相呼应的一句诗。 5．“野草”的含义是什么? [答案] 1．横眉冷对干夫指，俯首甘为孺子牛。 2．有的人／俯下身子给人民当牛马 有的人／骑在人民头上：“呵，我多伟大!” 3．先反后正；起到强调，加深印象的作用。 4．名字比尸首烂得更早 5．指献身于人民事业，不追求个人名利的人。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1．诗文简析： 从诗的标题看，这是刘禹锡写给白居易的回赠之作。两位诗友阔别多年后在扬州初次相逢，白于筵席上赋诗相赠，刘乃作此酬答。诗中曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。 诗的开头回首往事，抒发感慨。“巴山楚水”指贬居之地。永贞元年（805），顺宗任用王叔文改革弊政，刘禹锡时任屯田员外郎（唐置屯田郎中、员外郎各一人，属工部，掌屯田政令），为革新之核心人物。不久革新失败，王叔文被杀害，刘禹锡被贬郎州司马。宪宗元和十年（815）曾被召回长安，因游玄都观看桃花作《戏赠看花诸君子》诗讥刺权贵，又被贬为连州（在今广东省西北部）刺史，后又转任夔州、和州。回想二十多年来两度遭贬，—直在远离京城的荒僻之地为官，心中感慨万端。“弃置身”三字表达了诗人对自己被朝廷长期冷落的不满。 三、四句用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”指晋人向秀所作思旧赋》。诗人在外地二十多年，如今召还京城，许多旧友已经去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示怀念而已。“烂柯人”指传说中的人物王质。相传王质进山打柴，看见两个童子下棋，便停下观看。棋到终局，王质发现手里的斧柄已烂掉。回到村里才知道已经过去了一百年。诗人以王质自比，说明自己贬谪时间太久，此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧时光景了。 五、六句以“沉舟”“病树”自比，固然感到忧伤，却又相当达观。刘禹锡当初参与政治革新活动时只有三十四岁，不幸被贬二十三年，如今已是垂暮之年。但展望未来．沉舟的旁边千帆过往，病树前面万木向荣。诗人对世事的变迁和仕宦的沉浮，表现出豁达的胸怀。 末两句点明了酬答白居易的题意。“歌一曲”指白居易在席上赋诗相赠。“长精神”，即增长精神，振作精神。诗人在朋友的关怀下，表示要振作精神，重新投入到生活中去。 这首诗的精华在“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句。此联所展示的艺术形象明朗清新，意境沉郁又有豪迈之气，客观上被人认为包含着—种新陈代谢的自然规律，其引申意义已远溢于本义之外。后人常引用此两句来说明：没落的事物．就由它没落吧；新生的事物，依然要按着自己的规律发展下去。 2．白居易与刘禹锡： 《新唐书·白居易传》：白居易“又与刘禹锡齐名，号刘白”。二人于诗齐名，交谊亦深。白居易《哭刘尚书梦得》二首之一：“四海齐名白与刘，百年交分两绸缪。”二人唱和诗结集为《刘白唱和集》。敬宗宝历元年（825），白居易任苏州刺史。次年在扬州与刘禹锡相逢，席上作《醉赠刘二十八使君》一诗相赠。诗云：“为我行杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。”刘禹锡排行二十八，“使君”是对州郡长官的尊称，因此白居易称刘禹锡为“刘二十八使君”。 《无题》 1．诗文简析： 这首诗以“无题”为题，等于没有题目。这就增加了我们理解的难度。诗人为什么不给这首诗定一个与诗意有关的题目?可能是有他的苦衷，不便明说吧。不过从首句“相见时难别亦难”来看，当是—首伤别的诗。为谁伤别呢?是挚友，还是恋人?还是另有寓意?学者的看法并不—致。但从描写的内容来看，似是一首伤感离别的爱情诗。 首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景。“相见时难”的“难”，指困难，“别亦难”的“难”指难受，两个“难”字意思不同。见面本来已很困难，所以分别时也令人难受。“东风无力百花残”，渲染了当时别离的气氛，情景交融。“东风”即春风，“残”字使人有凄楚的感觉。 颔联写别后相思，以两个生动的比喻表白自己对所爱的人至死不渝的深情。“方”“始”，都是“才”的意思。春蚕直到死的时候才停止吐丝，蜡烛燃尽时才停止流烛泪。这里的“丝”与思念的“思”谐音，蚕丝和蜡泪象征爱情；而“死”啊“泪”的，则暗示爱情带有浓郁的悲剧色彩。也有人认为这里可能是诗人借以抒发政治上屡遭挫折后的