新人教版三年级数学下册教案第二单元除数是一位数的除法教材课件.pptxVIP

除数是一位数的除法口算除法例１、例２看谁都能算正确。一、复习旧知（一）口算 6÷3＝15÷5＝ 8÷4＝30×3＝24÷6＝ 500×4＝2390242000（二）想一想，填一填（1）80里有（ ）个十。（2）300里有（ ）个百。（3）240里有（ ）个十。（4）3600里有（ ）个百。 83 2436手工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有多少张，好发给同学们。二、探究新知（一）情境引入，提出问题60÷3＝从题中，你知道了哪些信息？问题是什么？怎么列式呢？你会口算吗？知道了有60张彩色手工纸，还知道了要平均分给3人，求每人得到多少张。应该用除法解答。二、探究新知（一）情境引入，提出问题把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？你是怎么算的？对比这几组题有什么相同点？同一组的除数都是同一个数，从上往下被除数的“0”一个比一个多，得数的“0”也一个比一个多。三、知识运用1. 算一算，说一说。23 8÷4＝（ ） 80÷4＝（ ）800÷4＝（ ） 9÷3＝（ ） 90÷3＝（ ）900÷3＝（ ） 15÷5＝（ ） 150÷5＝（ ）1500÷5＝（ ） 28÷7＝（ ） 280÷7＝（ ）2800÷7＝（ ）3020300200343040400300这组题商的位数比被除数少一位。对比左右两组题有什么不同点？这组题商的位数与被除数相同。三、知识运用1. 算一算，说一说。23 8÷4＝（ ） 80÷4＝（ ）800÷4＝（ ） 9÷3＝（ ） 90÷3＝（ ）900÷3＝（ ） 15÷5＝（ ） 150÷5＝（ ）1500÷5＝（ ） 28÷7＝（ ） 280÷7＝（ ）2800÷7＝（ ）3020300200343040400300应该怎么求每列、每个圆圈各有多少人呢？一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除以9是1个十，就是10。求每个圆圈有多少人,是9个十除以3，得3个十，就是30。三、知识运用2. 解决问题。（1）每列多少人？（2）每个圆圈多少人？10（人）90÷9＝答：每列10人。30（人）90÷3＝答：每个圆圈30人。360÷4＝ （千克）请你自己算一算企鹅的体重。就是把360平均分成4份，求每份是多少。求鸵鸟多重，就是求什么？怎么算呢？36个十除以4是9个十，就是90。三、知识运用3. 解决问题。一只东北虎的体重是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的9倍。9090？四、布置作业作业：第13页练习三，第1题、第3题、 第4题。除数是一位数的除法口算除法（例3）你能都做对吗？一、复习导入（一）口算下面各题 60÷3＝360÷9＝ 80÷4＝300÷6＝2400÷6＝ 4000÷5＝20402050400800认真想一想，再填空。一、复习导入（二）想一想，填一填（1）84里有（ ）个十，（ ）个一。（2）46里有（ ）个十，（ ）个一。（3）62里有（ ）个十，（ ）个一。84 466266÷3＝你知道了哪些信息？要求什么呢？要把66张彩色手工纸平均分成3份，求每份是多少。二、探究新知（一）情境引入，提出问题把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？每份分得了2沓零2张，就是22张。66÷3＝应该怎样算呢？二、探究新知（二）探究算法把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？2266÷3＝66÷3怎样口算呢？6个十除以3是2个十，二、探究新知（二）探究算法226个一除以3是2个一，2个十与2个一合起来就是22。60÷3＝206÷3＝220＋2＝2240都是“先分再合”。把几十几分成两部分分别口算，再把结果合起来。903020÷++÷÷÷322332232366232030口算两位数除以一位数应注意什么？＝＝＝＝＝＝要把分别除得的结果加起来。不能把十位和个位上的数弄混。二、探究新知（三）小结算法322396÷3＝46÷2＝先算先算再算再算说一说除数是一位数的除法口算是怎么算的。把两位数分成整十数和一位数，分别除以一位数后再相加。三、知识运用1. 填一填。200090802142332. 填出 里的数。三、知识运用2 242613464123248÷＝＝÷2642821888644除数是一位数的除法两位数除以一位数笔算从图中，你知道了哪些信息？可以提出什么问题？可以求三年级平均每班种多少棵，还可以求四年级平均每班种多少棵。我知道了，三年级两个班的同学一