论国民素质文化缺失与国民素质建设研究.pdfVIP

ONTHEDEFICIENCYAND CONSTRUCTIONOFNATIONAL QUALITY CULTURE ADissertationSubmittedto SchoolofHenanNormal theGraduate University inPartialFulfillmentofthe Requirements forthe ofMasterof Degree Philosophy By Z勿绷 Zhang Supervisor：Prof．Speiyong 1 April，201 II 111111[IIIll11111 1111 IIIIII Y1960478 摘要 人创造了文化，文化帮助人完成了自身本质的实现。国民素质与文化之间存在着内 在一致性。文化是现实人对提升自身素质价值认同的思想观念，而实现了的这种价值认 同的文化思想观念则是对人的素质提高的一种直接价值观。所谓国民素质文化，是指一 个国家或地区的国民在长期的素质发展过程中凝结而成的价值观念、道德标准、健康理 念、素质教育内容与方法等素质发展方式与精神价值体系。在我国社会转型时期，市场 经济体制所激发的社会活力推动着社会快速发展，同时市场经济的负作用也消极影响着 国民素质的全面发展，使人与自然、人与社会、人与人和人的自身发展处在不和谐状态。 因此，国民素质文化缺失已成为我们面临的最大的深层社会问题，此问题不解决，社会 将面临主体缺位，国民素质就难以适应进一步发展的需要。这就促使我们对自身的现实 生活世界进行思考时，应从新的文化观，即从国民素质文化的视域，坚持国民素质建设 与推动社会主义先进文化发展相统一的原则，对我国社会转型期的国民素质文化缺失表 现与原因进行学理审视，以研究解决国民素质中存在的价值扭曲、诚信缺失，心理失衡 及金钱至上、自私自利等文化缺失问题，这就客观地呼唤着理论研究的关注焦点集中于 现代国民素质结构建构的目标与具体建设的途径上。基于此，建构现代国民素质结构， 为国民素质建设提供规范性依据，己成为国民素质建设的现实需求。由此，提出国民素 质建设的主要途径与方法，即发展社会主义先进文化，引领国民素质建设方向；构建社 会主义和谐社会，为国民素质建设提供社会条件；强化国民素质教育，促使全体国民对 社会主义核心价值体系普遍认同，转化为全体国民的自觉追求，以实现个人价值与自然 价值、社会价值的内在统一。从而体现了国民素质建设的根本目的是对现实的人的素质 的关切，也是对人性和谐发展的关切，最终目标是以社会主义核心价值观引领国民素质 均衡发展，促进国民素质现代化水平的提高。 关键词：国民素质文化，缺失表现与原因，价值诉求，国民素质建设 ABSTRACT an Mankindcreatesculturewhichinturncontributestotherealizationof essence．Cu